Презентация по окружающему миру в 1 классе на тему: Человек и домашние животные

УМК «Начальная школа 21 века» Урок окружающего мира в 1 классе №12 Тема: «ЧЕЛОВЕК И ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ» Автор презентации: Т. И. Туран, учитель начальных классов г. Новокузнецк, 2016 МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 6»

Повторение пройденного Что мы называем природой? На какие группы можно разделить объекты природы? Какие объекты относятся к каждой группе? Заполните схему

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Утром — на четырех ногах, В полдень — на двух, Вечером — на трех.

Двигается, дышит, питается, Пьет, растет и размножается. Как оно называется?

Двигается, дышит, питается, Пьет, растет и размножается. Живут на поле, в реке, в лесу, Как они называются?

Двигается, дышит, питается, Пьет, растет и размножается. Живут рядом с человеком, Как они называются?

Ест траву, жуёт, молчит… А потом полдня мычит: - Мне погладите бока – Дам парного молока!

У меня большая грива, Ушки и копытца. Прокачу того игриво, Кто не побоится. Моя шёрстка гладка, Кто же я?...

Есть бородка, шерсть и ножки, Ушки, хвост, а также рожки. Хоть я блею, не пою - Молоко тебе даю. Я такая егоза! И бодаюсь, я  ...

Я пеструшка, я хохлатка. Куд-куда! - кричу я кратко. Кричу, и слышит улица: Снесла яичко ..

Норовит щипнуть за ноги, Я гоню его с дороги: Прочь! Тебя я не боюсь! Га-га-га! – смеётся

Гонит в воду мать взашей Непослушных малышей: Что? Боитесь? Ну и шутки! Кря-кря-кря! Ведь вы же

Ходят модницы за речкой - кудри белые колечком. А зимой из их кудряшек бабушка носочки вяжет.

Любит кушать он морковку И капусту для сноровки, А следит за клеткой Толик, Там живёт пушистый

Что за зверь лесной,  Встал, как столбик, под сосной,  И стоит среди травы,  Уши больше головы?

Летом ходит без дороги Возле сосен и берез, А зимой он спит в берлоге, От мороза прячет нос.

Хвост пушистый бережёт И зверюшек  стережёт: Знают, рыжую в лесу – Очень хитрую

Внешность собаки, В сереньком фраке, В лесу под кустами Щёлкает клыками.

Бурый зверь свалил осину, Оттащил её в плотину. Будет жить он в прочной хатке, Раз с плотиной всё в порядке

С тобой не знаком Свернётся клубком. Молочка ему нальёшь Развернётся колкий

Тяжелы рога по весу,  Ходит важно он по лесу: Он  хозяин, а не гость – Хмурый и сердитый

С ветки на ветку Могу я летать. Рыженький хвост Никому не поймать. Некогда летом В лесу мне играть - Надо грибы Для зимы собирать.

Люди каких профессий ухаживают за животными? Заботится ли человек о диких животных так же, как о домашних?

Практическая работа Предлагаю поработать в паре. Заполните таблицу, используя свои знания и образец: Название Жилище Корм Польза Курица Курятник, ферма Зерно Мясо, яйцо

Физкультминутка Раз, два, три, четыре, пять – Все умеем мы считать. Отдыхать умеем тоже: Руки за спину заложим, Голову поднимем выше И легко-легко подышим. Раз – подняться, подтянуться, Два – согнуться, разогнуться, Три – в ладоши три хлопка, Головою три кивка. На четыре – руки шире, Пять – руками помахать, Шесть – за парту тихо сесть.

Работа в тетради

Работа в тетради

Работа в тетради

Работа в тетради

Работа в тетради Х Х Х

Работа в тетради

Работа в тетради

Работа в тетради

Работа в тетради

Работа в тетради

Работа в тетради

Работа в тетради

Самооценка

Итог – О чём мы говорили на уроке? Чем отличаются эти две группы животных друг от друга? – Нужны ли человеку знания о домашних животных? Если да, то почему?

Домашнее задание Расскажите о домашних животных, которые есть у вас дома, или о том, какое животное вы хотели бы иметь и почему.