Презентация к уроку математики Число 10 (урок 25). УМК Начальная школа 21 века

УРОК МАТЕМАТИКИ

Учите, дети, математику! Вникайте тщательнее в суть… Гоните лень, освойте тактику - Учить предмет не как-нибудь.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Устный счёт У Маши были конфеты. Она угостила Свету, Наташу, Иру, Сережу, Таню и Петю тоже. Одна конфета осталась, А Машенька растерялась: Сколько же было конфет? Кто может дать ответ?

В класс вошла Арина, А за ней Марина, А потом вошёл Игнат. Сколько в класс пришло ребят?

6+2 8 4 7 9

6−2 4 3 4 5

8−2 4 5 7 6

9−2 4 7 8 6

4+2 4 7 5 6

3+2 4 4 5 7

5+2 4 7 9 8

10−2 4 7 9 8

7+2 4 8 9 6

2−2 4 0 1 3

5−2 4 4 2 3

1+2 4 3 4 5

2−1 4 0 1 3

8+2 4 10 9 8

Чем похожи все ряды? Чем отличаются?

ТЕМА УРОКА: «Число 10»

Работа по учебнику

1 + 9 = 10 2 + 8 = 10 3 + 7 = 10 4 + 6 = 10 5 + 5 = 10 6 + 4 = 10 7 + 3 = 10 8 + 2 = 10 9+ 1 = 10

Работа по учебнику

Работа по учебнику

Работа по учебнику 5 6 3 2 1 4

Работа по учебнику

Работа по учебнику

Работа в тетради с. 7-8

- Какие цифры нужны для записи числа 10? - Как получить число 10?

Сегодня я узнал… Было интересно… Было трудно…