Презентация по ОРКСЭ модуль ОПК Колокола

Из земли взяли, на огне грели, Опять в землю положили. А как вынули – стали бить, Чтоб мог говорить!

КОЛОКОЛА Тема урока:

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Исаак Левитан «Вечерний звон», 1892 г. живопись монастырь у излучины реки колокольный звон тишина спокойствие умиротворенность одиночество тепло надежда

устройство КОЛОКОЛА История колокола насчитывает более 4000 лет использование 1) в религиозных целях 2) в музыке 3) на флоте 4) скотоводство 5) в общественно-политических целях: набат - пожары, вьюги, метели вече - общегородские собрания

1. БОЛЬШИЕ (благовестники) 2.СРЕДНИЕ (подзвонные) 3. МАЛЫЕ (зазвонные) КОЛОКОЛА (классификация по размерам и функциям)

Благовестники сигнальная функция: в основном, предназначены для созыва верующих на богослужение • Праздничные колокола используются в двунадесятые праздники, праздник Святой Пасхи, при встрече епископа. Настоятель храма может благословить использование праздничного колокола и в иные, важные для храма события. Праздничный колокол должен быть самым больши́м по весу в наборе колоколов. • Воскресные колокола используются в воскресные дни и в «великие праздники». При наличии праздничного, воскресный колокол должен быть вторым по весу. • Постовые колокола используются только в Великий пост. • Полиелейные колокола используются в дни, когда совершаются полиелейное богослужение • Будничные (простодневные) колокола используются в будние дни седмицы (недели).

Подзвонные колокола не несут специальной функции и служат только для украшения звона по весу больше зазвонных может быть любое количество Зазвонные колокола представляют собой связки колоколов небольшого веса совершается трезвон, который выражает торжество Церкви указывает на совершение определённых частей или моментов богослужения

КОЛОКОЛЬНЯ

ЗВОННИЦА

Сегодня на уроке я узнал: Колокол для меня - это … Когда я услышал колокольный звон я испытал … Я запомнил, что … Я расскажу дома о … Больше всего меня заинтересовало … Я бы хотел увидеть …