Презентация к родительскому собранию будущих первоклассников на тему Подготовка к школе

ГБОУ Школа №2083 г.Москва Кабанова Любовь Александровна Подготовка ребёнка к школе.

Обучение грамоте 1 2 3. учимся грамотно говорить учимся грамотно читать учимся грамотно писать А Б В

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Речевые нарушения детей-дошкольников. Часто встречаемыми речевыми нарушениями являются. Клинический диагноз: Дизартрия Дислалия Педагогическое заключение: Фонетическое недоразвитие речи. Фонетико-фонематическое недоразвитие речи. Общее недоразвитие речи (разного уровня).

Комплексный подход в решении коррекции и развития речи. Предполагает консультирование специалистов: невролог, физиотерапевт, логопед. При необходимости нужны дополнительные исследования у следующих специалистов: сурдолог, ортодонт, психолог, дефектолог). Важно помнить о своевременности процессов диагностики и коррекции речевого развития ребенка.

Дети шести лет проявляют особый интерес к чтению и успешно им овладевают. ЗВУКОВОЙ АНАЛИЗ СЛОВА ЗВУКОВОЙ АНАЛИЗ СЛОВА ЗВУКОВОЙ АНАЛИЗ СЛОВА ЗВУКОВОЙ АНАЛИЗ СЛОВА Успешное овладение чтением и письмом

Звук [ч’] Согласный глухой мягкий

Факторы успешного речевого развития детей. Эмоциональное общение с ребёнком с момента рождения. Создавать условия для общения с другими детьми. Речь взрослого - пример для подражания. Развивать мелкую моторику руки, это ведёт к развитию речи. Совместные игры взрослого и ребёнка. Чтение художественной литературы, разучивание стихов. Удовлетворение любознательности ребёнка, ответы на все «почему». Совместные выезды на природу, экскурсии, посещение музеев.

Первоначальное обучение чтению предполагает формирование умения читать слогами ( а не по буквам), т.е. освоение плавного слогового, позиционного чтения доступных пониманию детей слов. В связи с этим ознакомление со слоговым строением слов занимает важное место в подготовке детей к обучению грамоте.

[ро] [р’и] [па] [к’и] [дом] [папа]

Сколько у кошки лап? ОТВЕТ: У кошки 4 лапы

СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ. Папы и мамы беседуйте со своими детьми. Читайте своим детям книги. Хорошо если это будут русские народные сказки. Детей необходимо учить: задавать и отвечать на вопросы полным предложением, составлять предложения по предметной и серии картинок, составлять рассказ (о реальном событии, предмете, пересказ, устное сочинение по воображению.

К. Д. Ушинский писал: «Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам – он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он их усвоит на лету».

Желаем успехов.