- Презентации
- Презентация к исследовательской работе Сосиски в жизни школьника
Презентация к исследовательской работе Сосиски в жизни школьника
Автор публикации: Фомина Л.А.
Дата публикации: 07.04.2016
Краткое описание:
1
![«Сосиски в жизни школьника» Выполнил: обучающийся 4 «А» класса МБОУ СОШ №4 Б...]()
«Сосиски в жизни школьника» Выполнил: обучающийся 4 «А» класса МБОУ СОШ №4 Быков Степан Руководитель: Л. А Фомина Городская научно-практическая конференция школьников «День науки»
2
![Актуальность: польза тех или иных продуктов для детей]()
Актуальность: польза тех или иных продуктов для детей
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Гипотеза: сосиски местного комбината ОАО «Агропромышленный комплекс Курско...]()
Гипотеза: сосиски местного комбината ОАО «Агропромышленный комплекс Курской АЭС» не содержат добавок и вредных веществ
4
![Цель: узнать самому и донести до школьников информацию о влиянии употребления...]()
Цель: узнать самому и донести до школьников информацию о влиянии употребления сосисок на здоровье
5
![Постановка проблемы: недостаток знаний у детей о правилах здорового питания,...]()
Постановка проблемы: недостаток знаний у детей о правилах здорового питания, отказ от полезных продуктов
6
![Задачи: 1. Собрать информацию о составе сосисок. 2. Провести анкетирование о...]()
Задачи: 1. Собрать информацию о составе сосисок. 2. Провести анкетирование об-ся 4 кл. 3. Провести опрос «Контрольная закупка» среди об-ся 10 и 11 классов. 3. Провести эксперимент. 4. Подобрать фотографии. 5. Создать презентацию по теме «Сосиски в жизни школьника».
7
![Методы: - анкетирование; - изучение информации в Интернете; - опрос; - экспе...]()
Методы: - анкетирование, - изучение информации в Интернете, - опрос, - эксперимент.
8
![Объект: сосиски производства комбината ОАО «Агропромышленный комплекс Курс...]()
Объект: сосиски производства комбината ОАО «Агропромышленный комплекс Курской АЭС»
9
![Предмет: вкусовые качества сосисок]()
Предмет: вкусовые качества сосисок
10
![]()
11
![]()
12
![Этапы: -Работа с информационными источника-ми, поиск необходимой информации....]()
Этапы: -Работа с информационными источника-ми, поиск необходимой информации. -Анкетирование обучающихся 4 а кл. -«Контрольная закупка» с участием обучающихся 10 и 11 кл. -Проведение эксперимента. -Подбор фотоматериала для презентации. -Создание презентации.
13
![Работа с информационными источниками, поиск необходимой информации]()
Работа с информационными источниками, поиск необходимой информации
14
![Вред сосисок 1. Аллергии 2. Проблемы с пищеварением 3. Привыкание, последств...]()
Вред сосисок 1. Аллергии 2. Проблемы с пищеварением 3. Привыкание, последствия ко-торого – различные хроничес-кие заболевания 4. Вред для фигуры, ожирение
15
![Вопросы анкеты 1. Любишь ли ты кушать сосиски? 2. Сосиски – полезный продукт...]()
Вопросы анкеты 1. Любишь ли ты кушать сосиски? 2. Сосиски – полезный продукт для здоровья? 3. Покупаешь ли ты сосиски в тесте в школьной столовой? 4. Как ты считаешь, употребление сосисок может навредить фигуре? 5. Дорогие сосиски – залог хорошего качества продукта?
16
![Результаты анкетирования обучающихся 4 класса №п/п Вопрос Варианты ответов Да...]()
Результаты анкетирования обучающихся 4 класса №п/п Вопрос Варианты ответов Да Нет 1 Ты любишь кушать сосиски и сардельки? 18 6 2 Сосиски и сардельки - это полезный продукт для здоровья? 4 20 3 Покупаешь ли ты сосиски в тесте в школьной столовой? 10 14 4 Как ты считаешь, употребление сосисок может навредить фигуре? 18 6 5 Дорогие сосиски и сардельки - залог хорошего качества продуктов? 8 16
17
![Результаты анкетирования]()
18
![]()
19
![Результаты опроса «Контрольная закупка»]()
Результаты опроса «Контрольная закупка»
20
![Эксперимент]()
21
![1. Изучение упаковки и состава сосисок]()
1. Изучение упаковки и состава сосисок
22
![2. Определение наличия крахмала и сои]()
2. Определение наличия крахмала и сои
23
![3. Изучение бульона на наличие фиксатора красителя]()
3. Изучение бульона на наличие фиксатора красителя
24
![4. Проверка сосисок на содержание каррагинана]()
4. Проверка сосисок на содержание каррагинана
25
![5. Дегустация сосисок животными]()
5. Дегустация сосисок животными
26
![Вывод: сосиски производства ОАО «АПК КАЭС» не точно указывают состав произво...]()
Вывод: сосиски производства ОАО «АПК КАЭС» не точно указывают состав производимых колбасных изделий, что является нарушением. Это доказывает, что сосиски на здоровье школьника имеют отрицательное влияние
27
![Заключение: 1. Здоровье зависит от правильной орга-низации питания. 2. Если...]()
Заключение: 1. Здоровье зависит от правильной орга-низации питания. 2. Если при покупке продукта в составе, указанном на этикетке, вы заметите бук-вы «E» с цифрами, оставьте эти продукты на полке магазина. В них нет пользы. 3. Питание определяет продолжительность и качество жизни человека. 4. Важно расширять знания людей о вред-ных продуктах и приобщать с детства к здоровому питанию.
28
![Благодарю за внимание!]()