- Презентации
- Презентация по литературному чтению для 4 класса на тему: Д. Мамин-Сибиряк Приемыш
Презентация по литературному чтению для 4 класса на тему: Д. Мамин-Сибиряк Приемыш
Автор публикации: Давыдова Т.Н.
Дата публикации: 12.09.2016
Краткое описание:
1
![Дмитрий Мамин - Сибиряк «Приёмыш» Презентация для урока литературного чтения...]()
Дмитрий Мамин - Сибиряк «Приёмыш» Презентация для урока литературного чтения в 4 класса ФГОС «Школа России» Подготовила учитель –дефектолог ГБОУ «Бугульминской школы-интерната для детей с ОВЗ» Давыдова Т.Н.
2
![Дмитрий Наркисович Мамин – Сибиряк (1852 – 1912 г.г.)]()
Дмитрий Наркисович Мамин – Сибиряк (1852 – 1912 г.г.)
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![«…Родина – наша вторая мать, а такая родина, как Урал, тем паче…» (Д.Н. Мами...]()
«…Родина – наша вторая мать, а такая родина, как Урал, тем паче…» (Д.Н. Мамин-Сибиряк) Урал Москва
4
![Природа и мы]()
5
![]()
6
![Словарная работа Церемония - торжественный обряд, порядок совершения чего-то...]()
Словарная работа Церемония - торжественный обряд, порядок совершения чего-то Доспехи - воинское или другое тяжеловесное снаряжение Протока - боковой рукав реки или речка, соединяющая два водоёма Сайма - рыбацкая стоянка Заводь - небольшой залив в реке или озере с замедленным течением
7
![Словарная работа Муштровать - обучать, подвергая суровой системе воспитания Б...]()
Словарная работа Муштровать - обучать, подвергая суровой системе воспитания Бобылём - в одиночестве Увечить - физически расправляться, калечить Хиреет - болеет, чахнет Божья тварь - всё живое, созданное Богом
8
![Приёмыш- это приёмная дочь или приёмный сын.]()
Приёмыш- это приёмная дочь или приёмный сын.
9
![В дождливый день я подходил к Светлому озеру.]()
В дождливый день я подходил к Светлому озеру.
10
![Как называлось озеро, на котором происходило действие? Светлое озеро Яркое оз...]()
Как называлось озеро, на котором происходило действие? Светлое озеро Яркое озеро Темное озеро
11
![Из травы кубарем вылетела на меня пёстрая собачонка]()
Из травы кубарем вылетела на меня пёстрая собачонка
12
![Как звали собаку, сторожившую избу? Соболько Соломка Дружок]()
Как звали собаку, сторожившую избу? Соболько Соломка Дружок
13
![В протоке показалась рыбачья лодка. Это был Тарас… Он плыл, стоя на ногах, и...]()
В протоке показалась рыбачья лодка. Это был Тарас… Он плыл, стоя на ногах, и ловко работал одним веслом. А перед лодкой плыл лебедь.
14
![Что такое Сайма? Рыбацкая стоянка Боярский двор Охотничья стоянка]()
Что такое Сайма? Рыбацкая стоянка Боярский двор Охотничья стоянка
15
![Как звали героя рассказа? Тарас Макар Артем]()
Как звали героя рассказа? Тарас Макар Артем
16
![1 часть Где происходят события? Кто герои?]()
1 часть Где происходят события? Кто герои?
17
![2 часть Кто оказался Приёмышем? Как Приёмыш появился у Тараса?]()
2 часть Кто оказался Приёмышем? Как Приёмыш появился у Тараса?
18
![Приемыш – это…? Лебедь Гусь Утка]()
Приемыш – это…? Лебедь Гусь Утка
19
![Охотники пристрелили лебедя и лебёдушку, а он остался, летать не умеет и спр...]()
Охотники пристрелили лебедя и лебёдушку, а он остался, летать не умеет и спрятался в камышах. Сиротой остался. Вот я его привёз и держу.
20
![Дружба Соболько и Приёмыша А как он с Собольком? Сперва-то боялся, а потом пр...]()
Дружба Соболько и Приёмыша А как он с Собольком? Сперва-то боялся, а потом привык.
21
![3 часть Прочитав эту часть, выбрать слова и сочетания слов, характеризующие Т...]()
3 часть Прочитав эту часть, выбрать слова и сочетания слов, характеризующие Тараса и его жизнь
22
![Характеристика Тараса Жил на Светлом уже 40 лет, бобылём. Дети перемёрли, жен...]()
Характеристика Тараса Жил на Светлом уже 40 лет, бобылём. Дети перемёрли, жена тоже умерла. Всё у меня есть… И птица всякая, и рыба, и трава. Конечно, говорить они не умеют, да я-то всё понимаю.
23
![Какие черты характера присущи Тарасу? . Доброта Смелость Отзывчивость Зло Жес...]()
Какие черты характера присущи Тарасу? . Доброта Смелость Отзывчивость Зло Жестокость Игоизм
24
![Первое задание «Доброта – это богатство, щедрость души человека» Добрый челов...]()
Первое задание «Доброта – это богатство, щедрость души человека» Добрый человек – это тот, кто любит людей, животных и готов прийти на помощь?
25
![Второе задание Выберите из данных слов качества, характеризующие приёмыша]()
Второе задание Выберите из данных слов качества, характеризующие приёмыша
26
![Третье задание Можно ли приносить домой диких животных?]()
Третье задание Можно ли приносить домой диких животных?
27
![Как Приёмыш ушёл? Нет, сам ушёл… На перелёте стадо лебедей спустилось на Свет...]()
Как Приёмыш ушёл? Нет, сам ушёл… На перелёте стадо лебедей спустилось на Светлое озеро.
28
![Четвёртое задание Верите ли вы, что Приёмыш вернётся к Тарасу?]()
Четвёртое задание Верите ли вы, что Приёмыш вернётся к Тарасу?
29
![«Приёмыш» Воспитывает любовь к природе? Воспитывает патриотические, гражданск...]()
«Приёмыш» Воспитывает любовь к природе? Воспитывает патриотические, гражданские качества? Должен ли человек вмешиваться в жизнь природы? Воспитывает нравственные качества (доброту, жалость, милосердие…)?
30
![Закончите предложения: Рассказ «Приёмыш» вызвал у меня чувства… Рассказ по...]()
Закончите предложения: Рассказ «Приёмыш» вызвал у меня чувства… Рассказ помог понять… Для меня было сложным… Мне понравилось…
31
![Давайте будем дружить друг с другом. Как птица с небом, как поле с лугом, Ка...]()
Давайте будем дружить друг с другом. Как птица с небом, как поле с лугом, Как ветер с морем, трава с дождями, Как дружит солнце со всеми нами! Давайте будем к тому стремиться, Чтоб нас любили и звери, и птицы, И доверяли повсюду нам, Как самым верным друзьям!