Презентация к уроку обучения грамоте Сопоставление звуков [з] - [с] по звонкости - глухости. УМК Начальная школа 21 века.

Хорошую книгу читаешь — знания свои умножаешь.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

У неё глаза большие, Хищный клюв – всегда крючком. По ночам она летает, Спит на дереве лишь днём. Отгадайте загадку:

Дорогое ожерелье Засверкало на деревьях, Утром посмотреть пойдёшь — Ожерелья не найдёшь. Дорогое ожерелье Засверкало на деревьях, Утром посмотреть пойдёшь — Ожерелья не найдёшь. Дорогое ожерелье Засверкало на деревьях, Утром посмотреть пойдёшь — Ожерелья не найдёшь. Дорогое ожерелье Засверкало на деревьях, Утром посмотреть пойдёшь — Ожерелья не найдёшь. Дорогое ожерелье Засверкало на деревьях, Утром посмотреть пойдёшь – Ожерелья не найдёшь. Отгадайте загадку:

с.94 - 97

Захар – Зоя – Зима – Зверь – Змей – Зайка – сахар соя Сима сверь смей сайка

ус оса сом усы осы сомы

зонт глаз стайка зонты глаза стойка

с л о н

– Что нового вы сегодня узнали? – Кто может утвердительно сказать: «Я научился различать звуки [з] – [с]»? – Объясните, почему это знание так важно.