Білімдіге жол ашық сайыс сабақ 4 класс

Ембі қалалық жанындағы интернатпен № 7 орта мектебі Сайыс сабақ Білімдіге жол ашық 4 «А» «Ә» «Б» кластар Өткізген: А.Ж.Рыскулова 12.12.2014 ж

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың білімдерін сайысқа түсіріп, білімді ,жан-жақты болуға, өзіне деген сенімділік қасиеттерін қалыптастыруға бейімдеу. Сабақ барысында алған білімдерін практикада қолдану дағдыларын, логикалық ойлауларын қалыптастыру, дарынды, озық болуға тәрбиелеу.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Сабақтың барысы: Сайыс 5 кезеңнен тұрады. 1 кезең: Таңдау кезеңі 2 кезең: Анықтама бюросы 3 кезең:Логикалық тапсырмалар 4 кезең:Бір сөзбен атау 5 кезең: «Ойлы болсаң,озып көр»

І кезең:Таңдау кезеңі Тәуелсіз Қазақстан Өнер алды қызыл тіл Әр түрлі сұрақтар 10 20 30 30 20 10 30 20 10

ІІ кезең: «Анықтама бюросы»

ІІІ кезең: Логикалық тапсырмалар 1 топ:Таразының бір басы 400 грамм болып тұр, таразы басын 8 гір тасымен теңестіру керек. 2 топ:Таразының бір басы 300 грамм болса, 8 гір тасымен теңестіру керек. 3 топ:Таразы басы 300 грамм болып тұр, 3 гір тасын пайдаланып теңестіру керек

1,2,3 топ: геометриялық пішіндерді тең екі бөлікке бөлу, сызықтары тор қабырға бойымен өту керек . Әр бөлікте бір дөңгелекшеден болу керек. 1,2,3-топ: 36 торда құралған тік төртбұрышты тең екіге бөлу керек, сонда сызықтар тор қабырға бойымен өтуі керек.

Жауабы. 0 0

Жауабы.

Шытырман жол Лабиринт. Лабиринт.

Шытырман жол Лабиринт.

Шытырман жол Лабиринт. Лабиринт.

ІҮ кезең: Бір сөзбен айту. I топ 1.Төбесі көкке жетті /қуанды/ Ине шаншар жер жоқ / бос жер жоқ/ Қой аузынан шөп алмас /жуас/ Сөйлем арасында қандай жағдайда сызықша қойылады? II топ 1.Қабағынан қар жауды /ашуланды/ 2.Мойны жар бермеді /ерінді/ 3.Аузына құм құйылды /сөз таба алмады/ Әңгімелеу мәтіні неше бөліктен тұрады? III топ Тістен шығармады /айтпады/ Көзді ашып-жұмғанша /тез, лезде/ Қолды болды /ұрланды/ Бір нәрсені неліктен солай айтылғанын дәлелдейтін мәтіннің түрі:

Білім ағашы

«Ойлы болсаң, озып көр» білім сайысының соңғы бөлімі. Зерделі сұрақ, түйінді жауап «Білім ағашының» сұрақтары қойылады, тез әрі шапшаң жауап беру керек. 1 топ 1.Сәулелі жұлдыз іздеген адам кім? (Ы.Алтынсарир) 2.Хан сарқыты деген қандай рәсім? 3.Айналадағы тұстар нешеу? /4/ 4.Өсімдіктердің ауаны байытатын газ түрі. /оттегі/ 5.Басталатын нүктесі бар сызық. (сәуле) 6.Метал мен олардың қоспалары алынатын тау жыныстарын не деп атайды? 7.Қара метал мен түсті металды қалай ажыратады? 8.Спутник жер шарын 103 минутта айналып өтті? Ол неше сағат, неше минут? /1 сағат 43 минут/ 9.Әбу Насыр әл-Фарабидің туған жерін ата? /Отырар/ 10.Кен дегеніміз не? 11.Түбірлес сөз дегеніміз не? /Бүр түбірден бірнеше туынды сөз/ 12. Біріккен сөзді құрайтын түбірлер қалай жазылады? /бірігіп жазылады/

2 топ 1 Ауа нелердің қоспасы? /газдардың/. 2. Ауаны тазартудың ең тиімді жолы не? 3.Қара метал кендерінен не қорытылып алынады? /темір/ 4.Түбір сөз дегеніміз не? /Сөздің одан әрі бөлінбейтін мағыналы бөлігін/ 5. Әңгімелеу мәтіні неше бөліктен тұрады? 6. Екі жағы тұйықталған сызық. /кесінді/ 7.Қазына көтерген бала кім? /Қ.Сәтпаев/ 8.»Көкжиектен арқан бойы күн көтерілді. Көршілер бір-біріне оқты көзбен қарасты» деген үзінді қай шығармадан алынған? /Ормандағы оқиға/ 9. Асан қайғы не іздеген? /Жерұйықты/ 10. Абылайдың денесі қайда жерленді? /Отырарда/ 11.50 саусақ көріну үшін неше баланың қолы керек? /5 баланың/ 12.дөңгелекті басқаша қалай атаймыз? /шеңбер/

3 топ 1.Жанғыш пайдалы қазбаларға нелер жатады? 2.Террикондар дегеніміз не? /шахталар маңында бос тау жыныстан тұратын төбелер/ 3.Ауаның ластану себебі, оны болдырмау жолдарын ата? 4.Ауа-райын зерттейтін ғылым. /Метеорология/ 6.Тұрлаулы мүшелерді ата? 7. Сөйлем түрлерін ата? 8.Шалғында не болмайды? 9. Мәндес сөзге мысал келтір? 10.1 минут 1 сағаттан неше минут кем? /59/ 12.Өмірде болған адамдар төңірегінде құрылған мәтін. /аңыз/

НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА РАХМЕТ