7
  • Презентации
  • Презентация по психологии на тему РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧЕНИКОВ МЛАДШЕЙ ШКОЛЫ для педагогов начальных классов

Презентация по психологии на тему РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧЕНИКОВ МЛАДШЕЙ ШКОЛЫ для педагогов начальных классов

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:

1
РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧЕНИКОВ МЛАДШЕЙ ШКОЛЫ
РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧЕНИКОВ МЛАДШЕЙ ШКОЛЫ
2
«Одаренный ребенок» - это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, ин...
«Одаренный ребенок» - это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности.
0
 
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
В повседневной жизни одаренность не всегда связана с реальными достижениями,...
В повседневной жизни одаренность не всегда связана с реальными достижениями, поэтому задача взрослых (педагогов, психологов, воспитателей и родителей) и детей раскрыть и в дальнейшем развивать ее.
4
НЕСКОЛЬКО ПОЛЕЗНЫХ СОВЕТОВ ПО РАЗВИТИЮ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ «Если вы не ожида...
НЕСКОЛЬКО ПОЛЕЗНЫХ СОВЕТОВ ПО РАЗВИТИЮ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ «Если вы не ожидаете неожиданного, то и не найдете его», - утверждал древнегреческий философ Гераклит. Поэтому:
5
- Не останавливайтесь на первом же правильном решении. Возьмите себе за прави...
- Не останавливайтесь на первом же правильном решении. Возьмите себе за правило заглядывать чуть-чуть глубже.
6
- Творя – рискуйте. Если Вы собираетесь выдвинуть оригинальную идею, нужно сд...
- Творя – рискуйте. Если Вы собираетесь выдвинуть оригинальную идею, нужно сделать что-то совершенно отличное от того, что уже существует.
7
- Устанавливайте взаимосвязи. Используйте метафоры, сравнения и аналогии для...
- Устанавливайте взаимосвязи. Используйте метафоры, сравнения и аналогии для генерирования новых идей.
8
-Прозрения, прорывы, вдохновения и творчества могут произойти в любое время и...
-Прозрения, прорывы, вдохновения и творчества могут произойти в любое время и в любом месте – в ванне, за обедом, в момент пробуждения. К сожалению, очень часто они развеиваются так же быстро, как и появляются. Будьте готовы зафиксировать их, как только они появились: набросать рисунок или сделать заметки.
9
-Регулярно упражняйте свой мозг. Способности, как мускулы, растут при трениро...
-Регулярно упражняйте свой мозг. Способности, как мускулы, растут при тренировке. Возьмите за правило давать работу мышцам своего ума.
10
ПОИГРАЕМ: Установление ситуативных связей между предметами. Составьте как мож...
ПОИГРАЕМ: Установление ситуативных связей между предметами. Составьте как можно больше вопросов, соединяя два предмета. Велосипед --- Ложка
11
Игра "Хорошо - плохо". В класс пришёл сложный ученик Хорошая позиция Плохая п...
Игра Хорошо - плохо. В класс пришёл сложный ученик Хорошая позиция Плохая позиция
12
Не просто думайте об этом. ДЕЙСТВУЙТЕ!    Несите ответственность за состояние...
Не просто думайте об этом. ДЕЙСТВУЙТЕ!    Несите ответственность за состояние своего ума. В конце концов, если вы сами не позаботитесь о своем интеллекте, то кто за вас это сделает? СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
 
 
X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте её своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить презентацию