7
  • Презентации
  • Презентация к собранию Ваш ребенок первоклассник

Презентация к собранию Ваш ребенок первоклассник

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:

1
Ваш ребёнок первоклассник
Ваш ребёнок первоклассник
2
МКОУ Приморская СШ»
МКОУ Приморская СШ»
0
 
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Высокая стартовая готовность ребёнка к обучению можно сравнить с фундаментом...
Высокая стартовая готовность ребёнка к обучению можно сравнить с фундаментом здания: крепкий фундамент – залог надёжности и качества будущей постройки (успешной учёбы)
4
Главная задача родителей – создать общую установку, общую позицию ребенка по...
Главная задача родителей – создать общую установку, общую позицию ребенка по отношению к школе и учению. Такая позиция должна сделать поступление в школу радостно ожидаемым событием, вызвать положительное отношение к предстоящему учению с другими ребятами в школе и сделать само учение радостным и интересным занятием.
5
Следите за состоянием здоровья (больной, ослабленный ребенок хуже воспринима...
Следите за состоянием здоровья (больной, ослабленный ребенок хуже воспринимает новую информацию, не идет на контакт с окружающими)
6
Психофизиологические особенности первоклассника внимание слабо организовано р...
Психофизиологические особенности первоклассника внимание слабо организовано развита непроизвольная память Мышление наглядно - образное мыслительная, речевая.
7
Интеллектуальная готовность предполагает развитие внимания, памяти, сформиров...
Интеллектуальная готовность предполагает развитие внимания, памяти, сформированные мыслительные операции анализа, синтеза, обобщения, умение устанавливать связи между явлениями и событиями. К 6–7-и годам ребенок должен знать: свой адрес и название города, в котором он живет, название страны и ее столицы, имена и отчества своих родителей, информацию о местах их работы, времена года, их последовательность и основные признаки, названия месяцев, дней недели, основные виды деревьев и цветов. ему следует уметь различать домашних и диких животных, понимать, что бабушка — это мама отца или матери. Иными словами, он должен ориентироваться во времени, пространстве и своем ближайшем окружении.
8
Мотивационная готовность Желание ходить в школу, приобретать новые знания, же...
Мотивационная готовность Желание ходить в школу, приобретать новые знания, желание занять позицию школьника. Варианты мотивации учения, порождающие в детях стремление заниматься учебным трудом: Интерес к новым видам деятельности Интерес к миру взрослых, стремление быть похожим на них Познавательная потребность
9
Волевая готовность Возможность управлять своим поведением, способность контро...
Волевая готовность Возможность управлять своим поведением, способность контролировать свои поступки усилием воли. Умение слушать, понимать и точно выполнять указания взрослого Действовать в соответствии с правилом Использовать образец Сосредотачивать и удерживать внимание на определённой деятельности в течение длительного времени .
10
Коммуникативная готовность: - умение строить отношения с учителем; - умение...
Коммуникативная готовность: - умение строить отношения с учителем, - умение общаться со сверстниками, - вежливость, сдержанность, послушание. - отношение к себе (отсутствие заниженной самооценки). - Нельзя сравнивать достижения своего ребенка с достижениями других детей. - Нельзя принуждать ребенка работать на «оценку». - Надо чаще хвалить своих детей, даже за малейшие успехи.
11
Задача родителей на данном этапе предельно проста: понять особенности развити...
Задача родителей на данном этапе предельно проста: понять особенности развития и во время поддержать ребенка, создавая тем самым благоприятные условия для его личностного  подъема, как по лесенке.
12
Семья – главный воспитатель В семье для ребенка необходимо создавать такие ус...
Семья – главный воспитатель В семье для ребенка необходимо создавать такие условия, чтобы он испытывал удовлетворение от общения со взрослыми, старшими братьями и сестрами, получал от них не только новые знания, но и обогащал свой словарный запас, учился верно строить предложения, правильно и четко произносить звуки и слова, интересно рассказывать.
13
Помогайте ребенку выполнять домашние задания, но не делайте их сами. Помогите...
Помогайте ребенку выполнять домашние задания, но не делайте их сами. Помогите ребенку почувствовать интерес к тому, что преподают в школе. Особенные усилия прилагайте для того, чтобы поддерживать спокойную и стабильную атмосферу в доме, когда в школьной жизни ребенка происходят изменения .
14
Главный совет – будьте внимательны к ребенку, любите его, но не «привязывайте...
Главный совет – будьте внимательны к ребенку, любите его, но не «привязывайте» к себе, пусть у него будут друзья, свой круг общения. Будьте готовы поддержать ребенка, выслушать и ободрить его. Залог успеха – доброжелательные и открытые отношения в семье. Справиться с проблемой легче, когда она только возникла и не привела еще к негативным последствиям.
15
Будьте семьёй оптимистов, тогда любые проблемы и кризисы развития вам нипочём.
Будьте семьёй оптимистов, тогда любые проблемы и кризисы развития вам нипочём.
16
Нельзя ругать ребенка за его плохую речь и требовать, чтобы он немедленно и в...
Нельзя ругать ребенка за его плохую речь и требовать, чтобы он немедленно и верно повторил трудное для него слово. Часто это приводит к тому, что ребенок вообще отказывается говорить, замыкается в себе. Исправлять ошибки нужно тактично, доброжелательным тоном. Не следует повторять неправильно произнесенное ребенком слово. Лучше дать образец его произношения.
17
Занимаясь с ребенком дома, читая ему книгу, рассматривая иллюстрации, родител...
Занимаясь с ребенком дома, читая ему книгу, рассматривая иллюстрации, родители нередко предлагают ему ответить на вопросы по содержанию текста, пересказать содержание сказки (рассказа), ответить, что изображено на картинке. Дети справляются с этими заданиями, но допускают речевые ошибки. В этом случае не следует перебивать ребенка, надо предоставить ему возможность закончить высказывание, а затем указать на ошибки, дать образец.
18
ЗАПОМНИТЕ: Для вашего ребёнка вы по-прежнему должны оставаться любящим и пон...
ЗАПОМНИТЕ: Для вашего ребёнка вы по-прежнему должны оставаться любящим и понимающим родителем и не брать на себя роль учителя! Ребёнок охотно делает только то, что у него получается, поэтому он не может быть ленивым. Постарайтесь достижения ребёнка не сравнивать ни со своими, ни с достижениями старшего брата, ни одноклассников (не озвучивайте это при ребёнке, даже если они в его пользу!). Ваша любовь и терпение будут служить гарантом уверенного продвижения в учёбе для вашего малыша.
19
Желаем Вам удачи в этом не простом,но очень увлекательном деле!!!
Желаем Вам удачи в этом не простом,но очень увлекательном деле!!!
 
 
X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте её своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить презентацию