Презентация по русскому языку к уроку Определение падежа у несклоняемых имён существительных (4 класс)

Урок русского языка в 4 классе по теме «Определение падежа у несклоняемых имён существительных» Подготовила учитель начальных классов МБУ «Школа № 49» г.Тольятти Садовникова Ирина Вадимовна

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Билеты на яхту Большое морское путешествие 28.01.16

Залив Дружный Гора Открытий Мыс Склонений Физминутка Водопад Грамотный Физминутка для глаз Мыс Несклоняемый Залив Результативный Порт Домашний Карта путешествия

Залив Дружный Карта путешествия

Залив Дружный Что я знаю об имени существительном

Залив Дружный Мыс Склонений Карта путешествия

Мыс Склонений I вариант И.п. кто? сова , что? кофе. Р.п. кого? ___________________,__________________. Д. п. кому? _________________,__________________. В. п. кого? __________________,__________________. Т.п. кем? ___________________,__________________. П.п. о ком? о_______________,__________________. II вариант И.п. кто? лиса , что какао . Р.п. кого? ___________________,__________________. Д. п. кому? _________________,__________________. В. п. кого? __________________,__________________. Т.п. кем? ___________________,__________________. П.п. о ком? о _______________,__________________.

Взаимопроверка I вариант И.п. кто? сова , что? кофе. Р.п. кого? совы , чего? кофе. Д. п. кому? сове , чему? кофе. В. п. кого? сову , что? кофе. Т.п. кем? совой , чем? кофе. П.п. о ком? о сове, , о чём? о кофе. II вариант И.п. кто? лиса , что? какао. Р.п. кого? лисы , чего? какао. Д. п. кому? лисе , чему? какао . В. п. кого? лису , что? какао. Т.п. кем? лисой , чем? какао . П.п. о ком? о лисе , о чём? о какао.

Вывод Имена существительные, у которых форма слова при склонении не меняется называются несклоняемыми именами существительными.

Залив Дружный Мыс Склонений Физминутка Карта путешествия

Физминутка «Морская»

Залив Дружный Гора Открытий Мыс Склонений Физминутка Карта путешествия

Гора Открытий Колибри, кенгуру, шоссе, Фламинго, пони, шимпанзе, Какао, кофе, домино, Алоэ, радио, кино, Такси, метро, купе, пальто, Кашне, кафе, трюмо, манто, И какаду, драже, пари, И интервью, рагу, жюри, И пианино, и фойе, Пюре, бюро и ателье – Ты все слова запоминай, Но никогда их не склоняй!

Несклоняемые имена существительные Трюмо Бюро Манто Кашне Фойе

Игра. Кто запишет больше несклоняемых имён существительных за 1 минуту?

Колибри, кенгуру, шоссе, Фламинго, пони, шимпанзе, Какао, кофе, домино, Алоэ, радио, кино, Такси, метро, купе, пальто, Кашне, кафе, трюмо, манто, И какаду, драже, пари, И интервью, рагу, жюри, И пианино, и фойе, Пюре, бюро и ателье – Ты все слова запоминай, Но никогда их не склоняй!

Придумайте предложение со словом ФОЙЕ Можно ли определить у этого слова падеж?

Памятка. ( Алгоритм) Чтобы определить падеж существительного, надо:  ► Найти слово, от которого зависит имя существительное. ► Поставить от него вопрос. ► По вопросу и предлогу определить падеж.

Залив Дружный Гора Открытий Мыс Склонений Физминутка Водопад Грамотный Карта путешествия

Водопад Грамотный Голове, на, у, яркий, какаду, хохолок Любят, дети, все, на, кататься, пони. Детёныше, своём, заботится, шимпанзе, о.

Залив Дружный Гора Открытий Мыс Склонений Физминутка Водопад Грамотный Физминутка для глаз Карта путешествия

Физминутка для глаз

Залив Дружный Гора Открытий Мыс Склонений Физминутка Водопад Грамотный Физминутка для глаз Мыс Несклоняемый Карта путешествия

Мыс Несклоняемый Кенгуру _______________ -самое извес.ное сумчатое ж.вотное. Длин.ый хвост пом.гает ___________ сохр.нять равновесие во время пры.ков. Передние лапы у ____________ к.роткие, с острыми ко.тями.

Взаимопроверка Кенгуру Кенгуру - самое известное сумчатое животное. Длинный хвост помогает кенгуру сохранять равновесие во время прыжков. Передние лапы у кенгуру короткие, с острыми когтями. И.п. Р.п. Д.п.

Залив Дружный Гора Открытий Мыс Склонений Физминутка Водопад Грамотный Физминутка для глаз Мыс Несклоняемый Порт Домашний Карта путешествия

Порт Домашний Выбери домашнее задание. 1.Запиши имена существительные в два столбика по группам. Алоэ, колесо, солнце, такси, образование, депо, молоко, жабо, знание, колли, иваси, сердце, волшебство, масло, копыто, колибри, какао, маэстро.   Запиши 3 предложения с несклоняемыми именами существительными. Определи у них падеж. 2. Найди информацию об одном из перечисленных ниже животных. Составь и запиши текст, подобный тексту про кенгуру.(Не менее 5 предложений.) Определи падеж у несклоняемых имён существительных. Эму, шимпанзе, фламинго, марабу, какаду. Склоняемые Несклоняемые

Залив Дружный Гора Открытий Мыс Склонений Физминутка Водопад Грамотный Физминутка для глаз Мыс Несклоняемый Залив Результативный Порт Домашний Карта путешествия

Залив результативный Какую цель мы ставили на уроке? Как вы считаете, мы её достигли? Продолжи предложение : Для меня было открытием то, что… Я могу себя похвалить за то, что…

Спасибо за внимание !