- Презентации
- Презентация Проектная деятельность. Виды проектов.
Презентация Проектная деятельность. Виды проектов.
Автор публикации: Сеферова С.Р.
Дата публикации: 07.11.2016
Краткое описание:
1
![Проектная деятельность. Виды проектов. Выполнила: учитель начальных классов С...]()
Проектная деятельность. Виды проектов. Выполнила: учитель начальных классов Сеферова С.Р.
2
![это специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый детьми к...]()
это специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый детьми комплекс действий по решению субъективно значимой проблемы ученика, завершающийся созданием продукта и его представлением в рамках устной или письменной презентации.
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![это совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность, и...]()
это совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность, имеющая общую цель, согласованные методы, способы деятельности, направленная на достижение общего результата.
4
![Любой учебный проект имеет два аспекта: для ученика – это возможность творч...]()
Любой учебный проект имеет два аспекта: для ученика – это возможность творческой деятельности, направленной на решение интересной для себя или группы детей проблемы, результаты которой можно представить в любой самостоятельно выбранной форме, для учителя – это важное дидактическое средство, позволяющее влиять на развитие ребенка в ходе познания.
5
![Виды проектов. Практический проект - нацелен на решение реальных задач, отраж...]()
Виды проектов. Практический проект - нацелен на решение реальных задач, отражающих интересы участников проекта. Эти проекты имеют четкую цель, которая обязательно должна быть достигнута.
6
![Например: можно выполнить практический проект "Помоги птицам", где целью буде...]()
Например: можно выполнить практический проект Помоги птицам, где целью будет изготовление скворечников или кормушек. Ценность проекта заключается в реальности использования продукта на практике.
7
![Исследовательский проект по структуре напоминает научное исследование. Он вк...]()
Исследовательский проект по структуре напоминает научное исследование. Он включает в себя обоснование актуальности выбранной темы, постановку задачи исследования, обязательное выдвижение гипотезы , обсуждение и анализ полученных результатов.
8
![Например: учащиеся могут выполнить исследовательский проект под названием "За...]()
Например: учащиеся могут выполнить исследовательский проект под названием Зачем растениям нужна вода. В ходе проекта можно провести мини-исследование: попытаться прорастить семена фасоли с использованием воды и без воды, а затем оценить результат.
9
![Информационный проект направлен на сбор информации о каком-либо объекте или...]()
Информационный проект направлен на сбор информации о каком-либо объекте или явлении. Например, можно собрать информацию о самых больших аквариумах мира и представить её ребятам на уроке.
10
![Творческий проект предполагает изготовление различных поделок, плакатов, рис...]()
Творческий проект предполагает изготовление различных поделок, плакатов, рисунков и других изделий. Напимер: творческий проект Семейные праздники и традиции. В ходе проекта каждый ребенок не только проводит мини-исследование семейных праздников и традиций. Ребята изготавливают фото-коллажи и листовки с изображением семейных праздников и традиций.
11
![Этапы работы над проектом I этап: выбор темы проекта II этап: сбор информаци...]()
Этапы работы над проектом I этап: выбор темы проекта II этап: сбор информации III этап: обдумывание плана работы над проектом IV этап: реализация проекта V этап: подготовка к защите проекта (оформление портфолио, подготовка презентации, поделки, репортажа о проделанной работе, листовки, газеты, и так далее) и т.д. VI этап: презентация и защита проекта в классе VII этап: рефлексия (самоанализ и самооценка проделанной работы, свои впечатления от работы над проектом).
12
![Как выбрать тему проекта? Правило 1. Тема должна быть интересна ребенку. Прав...]()
Как выбрать тему проекта? Правило 1. Тема должна быть интересна ребенку. Правило 2. Тема должна быть выполнима, решение ее должно быть полезно участникам исследования. Правило 3. Тема должна быть оригинальной, с элементами неожиданности, необычности. Правило 4. Тема должна быть доступной для ребенка, ребенок должен понимать тему проекта.
13
![]()