- Презентации
- Проектно-исследовательская работа Что я узнала о почте
Проектно-исследовательская работа Что я узнала о почте
Автор публикации: Яценко И.В.
Дата публикации: 27.03.2016
Краткое описание: ВВЕДЕНИЕ (слайд №2) В наше время у всех есть мобильные телефоны. И я подумала: неужели люди уже не пишут письма ручкой? Моя мама работает на почте и я решила узнать о работе почты побольше. (слайд №3) У МЕНЯ ВОЗНИКЛИ ВОПРОСЫ: какие виды почты бывают; как перевозят почту; почему
1
![Крымский конкурс исследовательских работ и проектов учащихся младшего школьно...]()
Крымский конкурс исследовательских работ и проектов учащихся младшего школьного возраста «Я – исследователь» ПРОЕКТНАЯ РАБОТА: АВТОР РАБОТЫ: Морозова Кристина, ученица 1 класса МЕСТО ВЫПОЛНЕНИЯ: МБОУ «Новоивановская средняя школа» Черноморский район Республика Крым НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ: Яценко Инна Викторовна учитель начальных классов МБОУ «Новоивановская средняя школа» Черноморский р. Республика Крым
2
![В наше время у всех есть мобильные телефоны. И я подумала: неужели люди уже...]()
В наше время у всех есть мобильные телефоны. И я подумала: неужели люди уже не пишут письма ручкой? Моя мама работает на почте и я решила узнать о работе почты побольше.
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![У МЕНЯ ВОЗНИКЛИ ВОПРОСЫ: какие виды почты бывают; как перевозят почту; почему...]()
У МЕНЯ ВОЗНИКЛИ ВОПРОСЫ: какие виды почты бывают, как перевозят почту, почему на почтовом ящике нарисован рожок. Я решила исследовать эти вопросы
4
![ЦЕЛЬ: узнать больше о работе почты, узнать как оформить письмо, посылку, чтоб...]()
ЦЕЛЬ: узнать больше о работе почты, узнать как оформить письмо, посылку, чтобы они дошли до адресата. ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ: почта. ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ: работа почты.
5
![АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ СМС с мобильного телефона короткое, значит люди забывают к...]()
АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ СМС с мобильного телефона короткое, значит люди забывают как полностью выразить свои чувства, описать свои путешествия, красиво высказаться о прочитанной книге. Это плохо, потому что беднеет словарный запас человека, нарушается связная речь, появляются грубые и некрасивые слова.
6
![ПЕРЕДО МНОЙ СТОЯЛИ ЗАДАЧИ: ВЫЯСНИТЬ: как называют людей, работающих на почте;...]()
ПЕРЕДО МНОЙ СТОЯЛИ ЗАДАЧИ: ВЫЯСНИТЬ: как называют людей, работающих на почте, как перевозят почту, виды почты, как оформить конверт с письмом, почему на почтовом ящике нарисован рожок.
7
![В СВОЕЙ РАБОТЕ Я ИСПОЛЬЗОВАЛА ТАКИЕ МЕТОДЫ: Изучение литературы по этим вопро...]()
В СВОЕЙ РАБОТЕ Я ИСПОЛЬЗОВАЛА ТАКИЕ МЕТОДЫ: Изучение литературы по этим вопросам, Экспериментальный, Аналитический, Статистический
8
![ГИПОТЕЗА Написанные от руки длинные бумажные письма приятнее получать и читать.]()
ГИПОТЕЗА Написанные от руки длинные бумажные письма приятнее получать и читать.
9
![НАМ НУЖЕН СЛОВАРИК ПОЧТА – учреждение для пересылки писем, лёгких грузов, ден...]()
НАМ НУЖЕН СЛОВАРИК ПОЧТА – учреждение для пересылки писем, лёгких грузов, денег ПОЧТАЛЬОН – разносчик почты, корреспонденции по адресам. ЯМЩИК – кучер на ямских лошадях, ЯМСКИЕ – перевозка на лошадях почты, грузов, пассажиров. Это старинные слова. АДРЕС – надпись на письме, посылке, указывающая получателя и место назначения. АДРЕСАТ – тот, кому адресовано письмо, телеграмма, посылка.
10
![КТО РАБОТАЕТ НА ПОЧТЕ МОЯ МАМА – ОПЕРАТОР СВЯЗИ ПОЧТАЛЬОН. У него есть сумка...]()
КТО РАБОТАЕТ НА ПОЧТЕ МОЯ МАМА – ОПЕРАТОР СВЯЗИ ПОЧТАЛЬОН. У него есть сумка для почты. СОРТИРОВЩИК писем
11
![КАК ПЕРЕВОЗИЛИ ПОЧТУ В СТАРИНУ Её возили ямщики Срочную почту доставляли гонц...]()
КАК ПЕРЕВОЗИЛИ ПОЧТУ В СТАРИНУ Её возили ямщики Срочную почту доставляли гонцы Для перевозки больших корреспонденций использовали почтовые кареты.
12
![КАК ПЕРЕВОЗЯТ ПОЧТУ В НАШЕ ВРЕМЯ самолётами поездами катерами машинами]()
КАК ПЕРЕВОЗЯТ ПОЧТУ В НАШЕ ВРЕМЯ самолётами поездами катерами машинами
13
![ВИДЫ ПОЧТЫ БУТЫЛОЧНАЯ. Но это письмо не дойдёт до нужного человека, а прибьёт...]()
ВИДЫ ПОЧТЫ БУТЫЛОЧНАЯ. Но это письмо не дойдёт до нужного человека, а прибьётся к какому-нибудь берегу. Была распространена и ГОЛУБИНАЯ почта. Почтовых голубей приучали разносить письма из города в город
14
![КАКАЯ БЫВАЕТ ПОЧТОВАЯ КОРРЕСПОНДЕНЦИЯ ГАЗЕТЫ И ЖУРНАЛЫ ПИСЬМА С ФРОНТА БАНДЕР...]()
КАКАЯ БЫВАЕТ ПОЧТОВАЯ КОРРЕСПОНДЕНЦИЯ ГАЗЕТЫ И ЖУРНАЛЫ ПИСЬМА С ФРОНТА БАНДЕРОЛИ И ПОСЫЛКИ ПИСЬМА
15
![КАК НАПИСАТЬ ПИСЬМО Нужно купить конверт Написать письмо Вложить его в конвер...]()
КАК НАПИСАТЬ ПИСЬМО Нужно купить конверт Написать письмо Вложить его в конверт и заклеить Наклеить марку
16
![В верхнем левом углу подписываю адрес отправителя – это мой адрес В нижнем пр...]()
В верхнем левом углу подписываю адрес отправителя – это мой адрес В нижнем правом углу пишу адрес того, кому пишу. В верхний правый угол приклеиваю марку. Она оплачивает путешествие письма Мама ставит штемпель на марку с датой. Потом письмо опускаю в почтовый ящик.
17
![КАКИЕ БЫВАЮТ ПОЧТОВЫЕ ЯЩИКИ Простые, с украшениями, современные]()
КАКИЕ БЫВАЮТ ПОЧТОВЫЕ ЯЩИКИ Простые, с украшениями, современные
18
![ПОЧЕМУ НА ЯЩИКЕ НАРИСОВАН РОЖОК Потому что в старину почтальоны с приближение...]()
ПОЧЕМУ НА ЯЩИКЕ НАРИСОВАН РОЖОК Потому что в старину почтальоны с приближением к дому дули в рожок, извещая о прибытии почты.
19
![МОЙ ЭКСПЕРИМЕНТ ВОПРОС: какие письма приятно получать – длинные бумажные или...]()
МОЙ ЭКСПЕРИМЕНТ ВОПРОС: какие письма приятно получать – длинные бумажные или СМС? Я опросила учеников 5 класса. Из 8 человек бумажное письмо выбрали 6. Опрос 9тиклассников показал, что из 8 человек все 8 хотят получать бумажные письма. Из 8 опрошенных учителей тоже всем было бы приятнее получить бумажное письмо. Ещё моя мама сказала, что больше писем стали писать во время смены номеров телефонов. А чаще письма пишут пожилые люди, так как они привыкли их писать.
20
![ЗАКЛЮЧЕНИЕ. ВЫВОД За время проекта я узнала как работает почта, как перевозят...]()
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. ВЫВОД За время проекта я узнала как работает почта, как перевозят почту, как называются работники почты, какая бывает почта, её особенности. МОЯ ГИПОТЕЗА ПОДТВЕРДИЛАСЬ. Да, написанные от руки бумажные письма приятнее получать, чем электронные.
21
![Пишите письма ! В наш громкий век им нет цены…]()
Пишите письма ! В наш громкий век им нет цены…