Проект Вода - наша жизнь

ГУ «Бегежанская основная школа» учебный проект ученицы 4 класса Салимовой Аруны 2016 год

Актуальность: В процессе цивилизации нарушается экологический баланс в природе, человек влияет на окружающую среду очень негативно. К сожалению, в настоящее время большое количество предприятий выбрасывают отходы в водоёмы: реки, озёра, моря. Тем самым нарушается экологический баланс. Задача экологов на современном этапе – не допускать загрязнения воды, а в случаях, когда источник уже загрязнён, разработать способ его очистки. Вывод: Проблема сохранения пресной воды актуально.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Проблема: Если мы не будем разумно использовать пресную воду, со временем она исчезнет.

Цель моей работы: рассмотреть значение воды в природе и заинтересовать проблемой сохранения воды учащихся начальных классов. Задачи: 1.Подобрать и изучить материал по теме исследования, 2. Определить состав и свойства воды, 3. Рассмотреть способы очистки воды, 4. Провести опыт «Очищение воды в домашних условиях» 5. Выяснить, где добывают питьевую воду в с. Бегежан. 6. Проанализировать полученную информацию и сделать выводы.

Как я готовилась к проекту

Самое загадочное вещество на нашей планете – это вода. Именно она является основой всей нашей жизни, всего живого на Земле.

Почему необходимо пить? «Нельзя сказать, что вода необходима для жизни: она и есть жизнь»,- так сказал Сент-Экзюпери об этой жидкости, которую мы употребляем, не особенно задумываясь. Знаете ли Вы, что вода представляет собой наиболее ценный для человека продукт, и что наш организм на 60-70% состоит из воды. Без воды человек может жить 5 дней а растение через 3 дня засыхает. На каждые 100 литров воды только литра пресной воды.

Физические свойства и химический состав воды Мы знаем, что вода имеет три агрегатных состояния. Большое количество воды находится в газообразном состоянии – в виде пара в атмосфере, твердом состоянии – огромные массы снега и льда.

Рассматривая способы очистки воды, я выяснил, что загрязнённую воду можно очистить с помощью угля. Такой способ достаточно прост, и его можно использовать в домашних условиях. Для проведения опыта нам потребуется: марля, две ёмкости, уголь активированный и загрязнённая вода. Итак, возьмем обычный активированный уголь, который найдется в любой домашней аптечке, смешиваем его с водой, затем процеживаем полученный раствор через марлю. В результате проведенного опыта мы получили бесцветную, чистую воду. Такая вода пригодна для употребления её в пищу

С помощью опытов я определила некоторые свойства воды Я налила воду в два стакана разной формы. Вода приняла форму сосудов. Я сделала вывод, что вода не имеет формы. Я попробовала воду на вкус. Я заметила что у воды нет вкуса и запаха. Вывод: вода не имеет цвета и запаха.

В стакан с водой я положила сахар. Сахар в воде растворилась. Следовательно, можно сделать вывод, что вода это растворитель. В два стакана с водой я положила две разных по цвету полоски. Я заметила , что вода не имеет цвета.

Я перелила воду с одного сосуда на другой. Я заметила , что вода в жидком виде может течь. Вывод вода имеет свойство текучести.

Вода Бегежана Водным богатством села Бегежан является подземная грунтовая вода. Вся питьевая вода и большая часть используемой на бытовые и хозяйственные нужды берется из-под земли, так же, как и значительная часть воды для полива огородов. Добываемые подземные воды характеризуются низким качеством и не соответствуют требованиям СанПиН, из-за повышенной минерализации, жесткости и концентрации железа.

Правила экономии воды -Плотно закрывайте кран. -Если заметил, что из крана течет напрасно вода, закрой кран. -Когда моешь руки - не включай сильно струю. Это не мешает умыться , а воды утечет меньше. -Наливай воду в стаканчик, когда чистишь зубы. -Мой посуду в тазике, не под открытой струей. -Мой фрукты и овощи в специальной посуде, а не под проточной водой. -Мойся под душем, а не в ванне.

«Вода- это чудо природы, самое драгоценное ископаемое» - говорил А.П.Карпинениский. Люди должны сохранять присутствие воды в нашей жизни.

Список литературы 1.М.И.Львович Вода и жизнь : Водные ресурсы, их преобразование и охрана. М.,1996 2.Л.Стрельникова : Из чего что сделано?.Яуза –Пресс,2002 3.В.Романенко, Г.Гикитина Химия для начинающих, Химия ,1997 4. К.А.Аймагамбетова, Н.А.Ким. Учебник 2 кл «Познание мира» 2014