Презентация Мұғалім шеберлігі тақырыбына

Қош келдіңіздер! №33 бастауыш мектеп

Мектеп проблемасы: «Жаңа технология сапасын арттыруға , жаңа экономикалық жағдайға бейімделген және әлеуметтілікке бағытталған көпмәдениетті жеке тұлғаны қалыптастыру мен дамыту

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Батырханова Бағила Қалиясқызы Білімі – жоғары Санаты -1 Педөтілі – 20 жыл Мамандығы – бастауыш сынып мұғалімі Бастауыш мектеп меңгерушісі

Тақырыбы: Білім беру жүйесін жаңғырту жолында мектепалды даярлық тобындағы оқушыларының ойын арқылы шығармашылығын дамыту

Мақсаты : Тәуелсіз Қазақстанның Білім заңына орай жаңа ұлттық білім үлгісі бойынша мектепке дейінгі баланың жеке басын тәрбиелеуде педагогикалық дамудың бұрыннан қалыптасқан әлеуметтік бағыттарын өзгерту.Педагогикалық озық техноглогияларды, ойын түрлерін сабақ барысында пайдаланып ,балалардың шығармашылығын дамытуға ақпараттық технологияларды пайдалану арқылы жүзеге асыру.

Сабақты жаңаша шығармашылықпен жүргізе білетін Баланың отбасы және қоғамдық қарым- қатынасын тиімді ұйымдастырудағы ата-ана қызметінің проблемаларын нақты шешетін ұстаз болуы қажет Балалардың ойындағы әртүрлі шығармашылық өнерлерін танып жолға түсіре білетін Оқушылардың қызығушылығын оятып оқу әркетіне белсенділігін арттыра білетін Ұстаздық жүрегіне жылылық қалыптасқан Мектепалды даярлық тобының тәрбиешісі

Бала ақыл-ойының дамуы тек белгілі бір білім көлемін ғана емес танымдық іс-әрекет амалдары мен тәсілдерін игеруімен есте сақтау ,елестету танымдық шығармашылық қабілеттерінің дамуын тұтас қамтиды.Баланың дамуы үшін есте сақтау мен ойлау қабілетінің мәні өте зор.Мен өз сабақтарымда баланың ойлау қабілетін дамыту мақсатында төмендегідей ойын түрлерін пайдаланамын.

Ойлан тап!

Жыл мезгілдері 1 2 3

Отбасы мүшелері Әже Ата Әке аға бала Ана Әпке іні қарындас Сіңлі

Суретшінің қатесін тап.

Мектепалды даярлық тобындағы оқушыларды оқытудағы ең тиімді әдістердің бірі есте сақтау қабілетін дамыту . Мен өзімнің тәжірибемде апта атауларын , ай атауларын, жыл мезгілдерін жаттатуда төмендегідей ойын түрлерін қолданамын.

Допты оқушыларға кезекпен бере отырып апта атауларын жаттатуға болады. ЖЕКСЕНБІ СӘРСЕНБІ ЖҰМА БЕЙСЕНБІ ДҮЙСЕНБІ СЕЙСЕНБІ СЕНБІ

боздайды ақырады мөңірейді кісінейді маңырайды

АЙЫРМАШЫЛЫҒЫН ТАП.

Ойын мектеп жасына дейінгі балалардың негізгі іс-әрекеті.Ойын арқылы балалар қоғамды ,тәжірибені меңгереді,өзінің психологиялық ерекшеліктерін қалыптастырады.Ойнау процесінде сөйлесу қарым-қатынасы үлкен роль атқарады.Ойын балалар өмірінің нәрі, яғни оның рухани жетілуі мен табиғи өсуінің алғы шарты,табиғат құбылыстарын тануда олардың көру , есту , сезу қабілеттерін зейінділікпен, тапқырлықтарын дамытады.

8 САНЫ Балапанды санайық, жақсылап бағайық Балапандардың айырмашылығын байқашы. Қара баумен неше балапан, нешеуі қызыл? Көк бантикті балапан нешеу? Тағы қандай айырмашылығы бар?

5 жасында бала көрнекі әрекеттік ойлаудан көрнекі бейнелі ойлауға ауысады.және 6 жасқа қарай ауызша логикалық ойлауға үйренуі керек.Баланың көрнекі әрекеттік ойлауы заттармен нақты әрекеті арқылы жүзеге асады.Көрнекі –бейнелі ойлау мен оған ықпал ететін көрнекі схемалық ойлаудың мәні одан туындаған жағдайларды шешу үшін бала заттардың өзіне емес олардың бейнесіне сүйенуі арқылы бейнеленеді. Сондықтан әрбір сабақ көрнекі құралдар арқылы өткізілу керек. Мен барлық сабақтарымда көрнекі құралдар пайдаланамын.

ЦИФРЛАРДЫ ЖАЗУДЫ ҮЙРЕНЕЙІК

Жас ұрпақтың тіл дамыту жұмысын отбасында баланың кішкене күнінен бастап қолға алудың қоғамдық әрі тәрбиелік мәні зор. Өйткені мектепке дейінгі шақ баланың тіл құбылыстарына аса сезімталдығының байқалатын кезі.Сондай-ақ бұл шақта баланың өзін қоршаған дүниені танып-білуі ,құмарлығы , қызығушылығы ерекше дамиды.Танымдық белсенділік баланың сөйлеу , бір нәрсені сұрап білу , өз ойын хабарлап жеткізу қажеттіліктерін тудырады.Мектепке даярлық тобында өздерінің алғырлықтарымен ,ізденушілік қабілеттері байқалған балалар 3- сыныптарда өз дарындылықтарын дамытып , 2010,2011 жылдары Іле аудандық “Зерде” балалар зерттеу жұмысы және шығармашылық жоба жарысында мектебіміздің төмендегі оқушылары өз жұмыстарын қорғады. Сонымен қатар аудандық “Жас қаламгер” , “Жас суретші” байқауларына қатысып жүлделі орындарға ие болды.Әрине ,бұл мектепалды даярлық тобы кезінде алған білімінің нәтижесі деп білемін.

Кез-келген жұмыстан нәтиже шығу үшін, аянбай еңбек ету керек.Жақсы нақыл сөз бар «Не ексең , соны орасың»демекші аянбай еңбек етудің нәтижесінде мектебімізде дараланған дарындар да жоқ емес. Байжұма Мирас 2010 жылы Іле аудандық “Зерде” балалар зерттеу жұмысы және шығармашылық жоба жарысында Өсімдік –жанға шипа,дертке дауа тақырыбын зерттеп мақтау қағазымен марапатталды.

Қазыбаева Эльнара 2011 жылы Іле аудандық “Зерде” балалар зерттеу жұмысы және шығармашылық жоба жарысында Қымыз “дертке шипа,жанға қуат тақырыбын зерттеп мақтау қағазымен марапатталды.

Бар жақсылық білімнен алынар, Білімнен аспанға жол салынар .

Мектепалды даярлық тобы оқушыларының шығармашылығын дамыта отырып , қазіргі заманғы педагогикалық теориямен практиканы басшылыққа алып , жұмыс жасаудамын.Педагогикалық озық технологияларды сабақ барысында пайдаланып ,балалардың шығармашылығын дамытуға ақпараттық технологияларды пайдалану арқылы жүзеге асырдым.

Бір нәрсені көріп-білгісі келу – еріксіз әдеттің дағдысы, бірақ Білім мен Ақыл адам еңбегінің жемісі Абай.

Қ О Р Ы Т Ы Н Д Ы Мектепалды Тәрбиешісі ең озық Педагог ,психолог, Ғалым және аса дарын иесі болу керек Бес жастағы бала зейінін дамытып жеке тұлғаға айналдыру менің басты міндетім Бала жүрегіне жылылық ұялатып, қабілеті мен дарынын ашу алға қойған ең басты міндетім деп білемін

Назар қойып тыңдағандарыңызға рахмет!