Орнаменты и узоры на посуде ПРОЕКТ ПО МАТЕМАТИКЕ ( 2 КЛАСС)

Математика вокруг нас Орнаменты и узоры на посуде МБОУ Погарская СОШ № 1 Разработала: ученица 2 б класса НОВИКОВА АЛЕСЯ Руководитель проекта: Кулешова Г.И. 2 0 1 6 г.

Цели и задачи проекта: 1.Узнать, что такое узор, орнамент и для чего, как и когда человек начал украшать посуду? 2.Научиться рисовать геометрические узоры, чередовать элементы, понять правила их расположения друг за другом.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

УЗОР (украс) – это рисунок, представляющий собой сочетание линий, красок, теней. Если повторить узор в определенной последовательности несколько раз получится ОРНАМЕНТ. Вот пример: на фото жестяной поднос, где мы видим растительный узор с птицей, а для украшения борта используется орнамент.

Посуда сопровождала человека с древнейших времен. В зависимости от эпох менялась форма, а вместе с ней и оформление.

Человек всегда пытался защититься от враждебных сил, окружая свой быт различ-ными рисунками-оберегами. Так и появился обычай расписывать посуду всякими узорами и орнаментами.

На Руси использовали клинопись. Волна, крест, круг, ромб, ломаная - каждый из элементов рисунка носил строго определенный символ.

Элементы декора

Так выглядят настенные сувенирные тарелочки.

Стоит только посмотреть вокруг нас повнимательней, и мы увидим, что математика вокруг нас – в предметах посуды и интерьера, с ее кружочками, ромбиками, зигзагами и точечками…

А теперь применим наши знания на практике и сами распишем кувшин!

ГОТОВО!!! БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!!!