Презентация к аттестации на соответствие занимаемой должности

Попова Ксения Тимофеевна Воспитатель ГПД

Образование Высшее: Шадринский государственный педагогический институт по специальности «Социальная педагогика», 2001-2005 Неполное высшее: Шадринский государственный педагогический институт по специальности «Педагог иностранного языка», 1998-2001

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Опыт работы Педагог иностранного языка в клубе по обучению иностранных языков «BBC», 2010 -2013, г. Тюмень. Воспитатель в детском саду, 2014 г. Нижневартовск. Педагог иностранного языка, частная школа иностранного языка «Лингва», 2014-2015, Нижневартовск.

Достижения Сертификат «Лучший в мире учитель»- за высокие результаты работы, клуб «Big Bird Club.», 2011 Сертификат «Лучший в мире учитель»- за высокие результаты работы, клуб «Big Bird Club.», 2013

Повышение квалификации Канадский колледж CPD collage по теме « Методика обучения фонетике английского языка детей младшего и среднего возраста «Jolly Phonics », 2012 г., 72 часа, дистанционно Курсы «Jolly Phonics and Jolly Grammar Training», 2015 г., 12 часов, г. Тюмень

В настоящее время работаю в МБОУ «Гимназия № 1» воспитателем ГПД в 4 А классе

Функции воспитателя ГПД Организую и провожу внеурочную учебную и воспитательную работу в закрепленной группе, а также общественно полезную и культурно-досуговую работу с детьми группы. Провожу занятия факультатива «Супер Флорик», на которых учу детей выращивать цветы Провожу занятия кружка оригами Организует и проводит внеурочную учебную и воспитательную работу в закрепленной группе, а также общественно полезную и культурно-досуговую работу с детьми группы.

Должностные обязанности Осуществляю воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей, что способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, использую современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Осуществляю поддержку и сопровождение личностного развития обучающихся. Выявляю образовательные запросы и потребности детей, веду сбор данных о планах и намерениях гимназистов, их интересах, склонностях, мотивах, сильных и слабых сторонах. Формирует у воспитанников нравственные навыки к учебе, труду, общественной собственности и личному имуществу, навыки культурного поведения. 3.2. Контролирует выполнение учащимися режима дня, организует выполнение домашних заданий, проведение культурно-досуговых, оздоровительных и других мероприятий. 3.3. Вовлекает учащихся в художественное, научно-техническое творчество, спортивные секции, клубы по интересам. 3.4. Поддерживает постоянную связь с родителями и преподавателями, добивается единства педагогических требований к учащимся. 3.5. Планирует воспитательную работу в закрепленной группе, обеспечивает выполнение плана, участвует в методической работе и повышает свою квалификацию. 3.6. Вносит предложения по совершенствованию воспитательной работы. 3.7. Осуществляет эстетическое воспитание. 3.8. Изучает индивидуальные способности, интересы и склонности учащихся, их семейные обстоятельства и жилищно-быто- вые условия. 3.9. Координирует свою работу с работой классного руководителя. 3.10. Ведет установленную документацию по группе, представляет администрации сведения об успеваемости и поведении, готовит характеристики на учащихся закрепленной группы. 3.11. Принимает детей от учителей, родителей или лиц, их заменяющих, по списку. 3.12. Добивается соблюдения учащимися Правил внутреннего трудового распорядка школы, соблюдения этических норм и культуры поведения, бережного отношения к имуществу школы. 3.13. Организует и контролирует питание детей закрепленной группы. 3.14. Ведет среди воспитанников пропаганду здорового образа жизни, борьбу с вредными привычками, контролирует внешний вид учащихся и соблюдение ими правил личной гигиены. 3.15. Обеспечивает строгое соблюдение правил охраны труда и техники безопасности, а также противопожарных правил. 3.16. Изымает незамедлительно пожароопасные предметы и устройства, сигареты, папиросы, табак, спиртные напитки, наркотические и токсические вещества, доводит об этом до сведения заместителя директора по воспитательной работе в письменном виде.

Должностные обязанности Составляю тематические планы работы по внеучебной деятельности на четверть и рабочий план на каждое занятие. Обеспечиваю включение младших школьников в различные формы внеучебной деятельности. Организую выполнение обучающимися режима дня, приготовление ими домашних заданий, организации досуга и в получении дополнительного образования, вовлекая их в художественное и научно-техническое творчество, спортивные секции, кружки и другие объединения по интересам. Провожу работу по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек.

Самообразование Тема – «Развитие коллективной деятельности в процессе творческих занятий» Цель - повышение социальной активности школьников. Задачи: 1)развитие творческих способностей, умений и навыков. 2)создание атмосферы творчества и взаимопонимания в процессе коллективной деятельности. 3)развитие творческого содружества детей и взрослых. 4)формирование навыков коллективной деятельности.

Творческие способности в коллективной деятельности Помогают сформулировать собственную точку зрения, Помогают воспитывать в детях доверие к собственным силам и интерес к другому мнению, Учат культуре общения, Носят комплексный, деятельный характер, обеспечивая субъективную позицию каждого участника и развивая важнейшие организаторские, коммуникативные, конструктивные, аналитические умения, Формируют у детей ответственность, инициативность, самостоятельность. Знакомство детей с творчеством своих одноклассников делает их добрее, отзывчивее, внимательнее друг к другу, ко всему окружающему миру.

Спасибо за внимание!