Урок - проект. Мы - будущее России

Мы - будущее России Урок по окружающему миру в 4 классе Автор: Васильева Наталья Николаевна учитель начальных классов МОУ Видновская гимназия Ленинского муниципального района Московской области

Какой будет наша страна? На улицах все завалено мусором Дома будут развалены Люди опять начнут ходить в шкурах зверей и разучатся понимать друг друга Машины будут летать Дома будут расти сами Люди смогут летать Будут идти конфетные дожди Люди смогут понимать язык зверей

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Отчего зависит наше будущее? От того как каждый из нас будет учиться? ДА От нашей аккуратности? ДА От нашего безделья? ДА От нашего стремления к победе? ДА Главное, чтобы МЫ были за одно !

Мы - дети 21го века! Мы знаем, что каждый человек имеет право дышать свежим воздухом, пить чистую воду, питаться здоровой пищей, любоваться зелеными лугами,  купаться в прозрачных водах рек и озёр.

Но человек  обязан эту среду сохранять, бережно относится к природным богатствам. Посмотрите, что творится вокруг! Мы порой не замечаем той красоты, которая нас окружает. Природа дает для жизни всё, нужно лишь научиться правильно всем пользоваться.

Мы затаптываем цветы, ломаем ветки деревьев, разоряем гнезда птиц. Человек губит природу, отравляет атмосферу, загрязняет водоемы своими гигантами – заводами. А ведь человек отравляет не только природу, окружающую среду, но и свой организм.

В атмосфере много углекислого газа, частиц пыли и металла. Фильтрами на земле служат леса. Защищая нас, лес заслуживает право на бережное отношение и заботу о нем.

Не разоряйте птичьего гнезда Не разжигайте костер в лесу без взрослых Не бейте стекло в лесу Не оставляйте и не закапывайте мусор в лесу Помните! Бумага, брошенная вами, будет лежать на земле более 2 лет, консервная банка – более 30лет, полиэтиленовый пакет – 200лет, стекло – 1000лет.

Земля – наш дом, нам здесь жить, пить эту воду, дышать этим воздухом. Всё на этой земле должно быть нам родное: и маленький ручеек, и кудрявая береза. А вокруг столько жестокости, равнодушия к природе. Леса, реки, луга оказываются на краю гибели. И наша задача – предотвратить все это.

Разбежались грибы По лесному откосу. Перестал врачевать Умный дятел берёзу. Шаловливый ручей Что – то быстро лепечет. На ладонь мне отчаянно Прыгнул кузнечик. Совещаются тихо О чем – то травинки. Муравей, как разведчик Изучает ботинки. И захлопали радостно Листья в ладоши: -К нам пришел человек, И не злой, а хороший!

Мы – будущее России! Больших проблем нам пока не решить, но кое–что мы можем сделать: посадить дерево, ухаживать за рощей, подкармливать птиц и зверей зимой, взять под охрану муравейник, поляну. Тогда лес отблагодарит нас своей щедростью.

Мы- будущее России!

Используемая литература Учебник Плешакова А. А. Окружающий мир. Мир вокруг нас. 1 класс. В 2 частях., М., Просвещение, 2008 г С.В.Рянжин «Экологический букварь» (для детей и взрослых), Санкт-Петербург: «Печатный двор»,1994 http://kid. nashcat.ru