7
  • Презентации
  • Презентация по русскому языку на тему Спряжение глагола (4 класс)

Презентация по русскому языку на тему Спряжение глагола (4 класс)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:

1
Урок русского языка 4 а класс Протасова Ольга Петровна учитель начальных клас...
Урок русского языка 4 а класс Протасова Ольга Петровна учитель начальных классов МБОУ «Туринская средняя школа»
2
Чарушин Евгений 115 лет со дня рождения
Чарушин Евгений 115 лет со дня рождения
0
 
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Указом Президента России 2016 год объявлен Годом российского кино. Указом Пр...
Указом Президента России 2016 год объявлен Годом российского кино. Указом Президента России 2016 год объявлен Годом российского кино.
4
305 лет со дня рождения Михаила Васильевича Ломоносова  Михаил Васильевич Лом...
305 лет со дня рождения Михаила Васильевича Ломоносова  Михаил Васильевич Ломоносов Всем, кто хочет добиться успеха в изучении языка, нужно научиться открывать его тайны.
5
ЗАЯВКА НА ОЦЕНКУ «5» – 32 б и более «4» –26 -31 «3» - 16 - 25
ЗАЯВКА НА ОЦЕНКУ «5» – 32 б и более «4» –26 -31 «3» - 16 - 25
6
Чистописание
Чистописание
7
Пропишите буквы, которые обозначают глухие согласные звуки: п х г л с ц а г...
Пропишите буквы, которые обозначают глухие согласные звуки: п х г л с ц а г к о л 1 б
8
Часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что де...
Часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать? что делал? что будут делать? называется глаголом
9
НЕ с глаголами пишется отдельно.
НЕ с глаголами пишется отдельно.
10
Глаголы изменяются в прошедшем времени по числам, а в единственном числе по р...
Глаголы изменяются в прошедшем времени по числам, а в единственном числе по родам.
11
В настоящем и будущем времени глаголы изменяются по числам и лицам .
В настоящем и будущем времени глаголы изменяются по числам и лицам .
12
Глаголы в неопределенной форме отвечают на вопросы что делать? что сделать?
Глаголы в неопределенной форме отвечают на вопросы что делать? что сделать?
13
Глаголы в неопределённой форме имеют суффиксы ть, ти,чь
Глаголы в неопределённой форме имеют суффиксы ть, ти,чь
14
Глаголы 1 лица единственного числа запиши в клетки в неопределённой форме. П...
Глаголы 1 лица единственного числа запиши в клетки в неопределённой форме. Прошу, терплю, соберу, пойму, сбегу, тру, подниму, ловлю, берегу. 9 б
15
п р о с и т ь т е р п е т ь с о б р а т т т ь ь ь ь ь ь ь п п о о о н я т с б...
п р о с и т ь т е р п е т ь с о б р а т т т ь ь ь ь ь ь ь п п о о о н я т с б е ж а т т е е р д н я л в и т б е р е ч 1 2 3 4   5 6   7 8   9
16
п р о с и т ь т е р п е т ь с о б р а т т т ь ь ь ь ь ь ь п п о о о н я т с б...
п р о с и т ь т е р п е т ь с о б р а т т т ь ь ь ь ь ь ь п п о о о н я т с б е ж а т т е е р д н я л в и т б е р е ч 1 2 3 4   5 6   7 8   9
17
Тема урока Спряжение глагола. Обобщить и систематизировать знания о правописа...
Тема урока Спряжение глагола. Обобщить и систематизировать знания о правописании личных окончаний глаголов, отрабатывать навык правописания личных окончаний глаголов Цель :
18
Спряжение – это изменение глаголов по лицам и числам в настоящем и будущем вр...
Спряжение – это изменение глаголов по лицам и числам в настоящем и будущем времени
19
Окончание под ударением Выясни Окончание без ударения I спряжение -у (-ю) -ем...
Окончание под ударением Выясни Окончание без ударения I спряжение -у (-ю) -ем (-ём) -ешь (-ёшь) -ете (-ёте) -ет (-ёт) -ут (-ют) II спряжение -у (-ю) -им -ишь -ите -ит -ат (ят) Поставь глагол в неопределенную форму Iспряжение -еть, -ать, -оть, -уть, -ыть и глаголы- исключения: брить, стелить IIспряжение на –ить и глаголы – исключения на –еть: смотреть, видеть, зависеть, терпеть, ненавидеть, вертеть, обидеть на –ать: слышать, дышать, держать, гнать. Чтобы определить спряжение глагола
20
I спр. II спр. I спр. II спр. рисуешь учит пишут увижу
I спр. II спр. I спр. II спр. рисуешь учит пишут увижу
21
I спр. II спр. II спр. I спр. улыбаюсь обидишься грустят засмеётесь
I спр. II спр. II спр. I спр. улыбаюсь обидишься грустят засмеётесь
22
I спр. II спр. I спр. II спр. купается посмотришь катаюсь нежатся
I спр. II спр. I спр. II спр. купается посмотришь катаюсь нежатся
23
1 спряжение 2 спряжение качает пишет клюют ругаются кричит молчат читаешь вор...
1 спряжение 2 спряжение качает пишет клюют ругаются кричит молчат читаешь ворчит балуется говорим поёт грустите верят 13 б
24
Работа в группах. 1 группа 2 группа 3 группа 4 группа спор…т боле…шь друж…м п...
Работа в группах. 1 группа 2 группа 3 группа 4 группа спор…т боле…шь друж…м приход…т гон...м захоч…т дёрга…т люб…шьсмотр…шь чита…м ненавид…т чита…шь жар…шь Мо…шь вытира…т Наступа…т ве…т слыш…м ду…т исчеза...шь
25
Проверка. 5 б 1 группа Спорит- 2спр болеешь-1спр Дружим- 2спр Приходит- 2спр...
Проверка. 5 б 1 группа Спорит- 2спр болеешь-1спр Дружим- 2спр Приходит- 2спр Гоним -2спр
26
Проверка. 5 б 2 группа Захочет- 2спр дёргает -1спр любишь -2спр Смотришь- 2сп...
Проверка. 5 б 2 группа Захочет- 2спр дёргает -1спр любишь -2спр Смотришь- 2спр Читаем- 1спр
27
Проверка. 5 б 3 группа ненавидит-2спр читаешь-1спр Жаришь -2спр Моешь – 1спр...
Проверка. 5 б 3 группа ненавидит-2спр читаешь-1спр Жаришь -2спр Моешь – 1спр вытирает -1спр
28
Проверка. 5 б 4 группа Наступает -1спр веет -1спр слышим – 2спр дует- 1спр ис...
Проверка. 5 б 4 группа Наступает -1спр веет -1спр слышим – 2спр дует- 1спр исчезаешь -1спр
29
Записать предложения с комментированием. Вставить пропущенные буквы. Смотр…шь...
Записать предложения с комментированием. Вставить пропущенные буквы. Смотр…шь на прозрачный лёд и вид…шь, как под этим льдом ручей гон…т огромное стадо пузырей. Вот он выгоня…т их на открытую воду и мчит вперёд, тороп…тся согнать их в одно место.
30
Работа в парах. Вставить пропущенную букву в словах.
Работа в парах. Вставить пропущенную букву в словах.
31
Медведя служительница соской корм т. и В бутылку молока нальёт, тряпку в горл...
Медведя служительница соской корм т. и В бутылку молока нальёт, тряпку в горлышко сун т и отдаст ему. е Он бутылку облап т и сосёт. и Никого к себе не подпуска т, ворчит. Страшно так! е 4 б
32
ОЦЕНКА «5» – 32 б и более «4» –26 -31 «3» - 16 - 25
ОЦЕНКА «5» – 32 б и более «4» –26 -31 «3» - 16 - 25
33
Не позволяй душе лениться. Чтоб воду в ступе не толочь, Душа обязана трудитьс...
Не позволяй душе лениться. Чтоб воду в ступе не толочь, Душа обязана трудиться И день, и ночь, И день, и ночь. (Н.А. Заболоцкий)
34
выход Используемые источники: Фон http://s54.radikal.ru/i144/0904/89/93203e9...
выход Используемые источники: Фон http://s54.radikal.ru/i144/0904/89/93203e976fd6.png Аствацатуров Г.О. Технологический прием «Анимированная сорбонка» – http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=13748&d_no=222265&ext=Attachment.aspx?Id=97001 Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С. К тайнам нашего языка. Учебник русского языка, 4 класс. Смоленск: Ассоциация XXI век, 2008 г.
35
Вы можете использовать данное оформление для создания своих презентаций, но в...
Вы можете использовать данное оформление для создания своих презентаций, но в своей презентации вы должны указать источник шаблона: Ранько Елена Алексеевна учитель начальных классов МАОУ лицей №21 г. Иваново Сайт: http://elenaranko.ucoz.ru/
36
37
 
 
X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте её своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить презентацию