Презентация по теме: «Добро и зло в сказке Х.К. Андерсена «Снежная королева»(4 класс)

Придумано кем-то просто и мудро  При встрече здороваться: “Доброе утро!”  Доброе утро солнцу и птицам!  Доброе утро улыбчивым лицам!  И каждый становится добрым, доверчивым,  И доброе утро длится до вечера.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Андерсен научил меня светлой вере в победу солнца над мраком и доброго человеческого сердца над злым… К. Паустовский

Добро и зло в сказке Андерсена «Снежная королева»

Почему маленькая, хрупкая Герда оказалась сильнее грозной Снежной королевы?

Добро – все положительное, хорошее, полезное. Зло – нечто дурное, вредное, приносящее беду (Словарь С.И. Ожегова)

Кристиан Бирмингем-британский художник, иллюстратор сказки

Вывод: Автор использует приём антитезы, для того чтобы противопоставить Снежную королеву и Герду, показать, какие они разные. Холод и тепло, добро и зло.

Вопросы о Снежной Королеве: Какой изобразил художник Снежную королеву? Каков мир Снежной королевы? Какие поступки она совершает? Любит ли она кого-нибудь? Применимо ли к ней слово «любовь»? - Что происходило в природе, когда Снежная королева проезжала на своих санях? - Какие ассоциации возникли у вас с миром Снежной королевы?

Вывод: Мир Снежной королевы – зло, смерть, холод, снег, безжизненность, жестокость, ненависть, эгоизм.

Вопросы о Герде: -Чем отличается внешний облик Герды от внешнего облика Снежной королевы? Найдите описание Герды в тексте. -Какую свою драгоценность хотела отдать Герда в обмен на Кая? Подкрепите свои слова текстом. -Почему лапландка считает, что не нужно наделять Герду силой двенадцати богатырей? У нее уже есть сила, считает она, в чем? Прочтите этот эпизод. -Что помогло Герде в трудные минуты, например, в борьбе против войска Снежной королевы? Найдите этот эпизод в тексте. -Как Герда смогла вернуть Кая к жизни? Прочтите этот эпизод.

Вывод: Мир Герды – добро, тепло, любовь, дружба, радость, слезы, розы, верность, преданность, вера, бескорыстие, стойкость, самопожертвование.

Шагая по царству,  Устали немножко.  Сейчас отдохнём  И снова в дорожку.  Из-за парты тихо встали  И по царству зашагали.  Мы шагаем, мы шагаем,  Голову не опускаем,  Дышим ровно, глубоко.  Раз – подняться, потянуться,  Два – согнуться, разогнуться,  Три – присесть,  Четыре – встать,  Пять – руками помахать,  Шесть – за парту тихо сесть.

«ДОБРО» и «ЗЛО». Розы, тролль, родители, бабушка, животные, лапландка, финка, снежное войско, зеркало, ангелы, разбойники, принц, принцесса, ворон, ворона.

Тролль « … в большой соломенной шляпе, расписанной чудесными цветами»   Снежная королева « необычайно прекрасная, была вся изо льда, из ослепительно сверкающего льда! И, однако, живая!»   Кай « Злой – презлой, сущий дьявол.»   Герда « … держался он вообще непринужденно и мило.»   Старушка, которая умела колдовать « Ах, как ныли её бедные, усталые ножки!»   Принцесса «Умница, каких свет не видывал!»   Принц «Он сидел на одном месте, бледный, неподвижный, словно неживой.»   Маленькая разбойница «Глаза у неё были совсем чёрные, но какие-то печальные.»

Сегодняшний урок научил меня… Сказка заставила задуматься… Прочитанная сказка побуждает меня к… Самым интересным заданием на сегодняшнем уроке было…

Д. з. На выбор: Письмо Герде или Снежной королеве.