- Презентации
- Презентация по математике Задачи на движение 4 класс
Презентация по математике Задачи на движение 4 класс
Автор публикации: Ожегова С.В.
Дата публикации: 26.03.2016
Краткое описание:
1
![Урок математики в 4 классе. Автор: Ожегова Светлана Владимировна учитель МКО...]()
Урок математики в 4 классе. Автор: Ожегова Светлана Владимировна учитель МКОУ БСОШ№ 4
2
![«Хотим всё знать!» *]()
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![* 450 50 113 100 -13 +63 :9 1000 10 Математическая разминка]()
* 450 50 113 100 -13 +63 :9 1000 10 Математическая разминка
4
![* Математическая разминка 8 19 Ж 4 19 И 2 19 В 9 19 Е 11 19 И 14 19 Е 10 19 Н...]()
* Математическая разминка 8 19 Ж 4 19 И 2 19 В 9 19 Е 11 19 И 14 19 Е 10 19 Н 1 19 Д
5
![Какие величины не используются в задачах на движение? кг км/ч см т м км/с с...]()
Какие величины не используются в задачах на движение? кг км/ч см т м км/с с км сут м² ц ч дм м/с По какому признаку можно разделить данные величины на 3 группы? *
6
![скорость V время t расстояние S км/ч км/с км/мин м/ч м/мин м/сек с сут ч мин...]()
скорость V время t расстояние S км/ч км/с км/мин м/ч м/мин м/сек с сут ч мин неделя месяц см км м дм мм Дополните таблицу. *
7
![* Тема урока : Встречное движение Задачи на]()
* Тема урока : Встречное движение Задачи на
8
![* 80км/ч II I 70 км/ч Показать (2) t = 2ч]()
* 80км/ч II I 70 км/ч Показать (2) t = 2ч
9
![* 9 км/ч 7 км/ч Показать (2) 30 км t - ?]()
* 9 км/ч 7 км/ч Показать (2) 30 км t - ?
10
![1. Два мальчика плыли одновременно навстречу друг другу с двух концов бассейн...]()
1. Два мальчика плыли одновременно навстречу друг другу с двух концов бассейна со скоростью 20 м / мин. Через сколько минут они встретятся, если длина бассейна 100 м. 2. От двух причалов вышли одновременно навстречу друг другу 2 катера и встретились через 5 часов. Один катер шёл со скоростью 29 км / ч, а другой 35 км / ч. Каково расстояние между причалами. 3. Из двух городов вышли одновременно навстречу друг другу два автобуса и встретились через 4 часа. Скорость одного 60 км/ч, а другого на 5 км больше. Найдите расстояние между городами. *
11
![Проверь себя. 1. 100 : 20 = 5 (ч) 2. ( 29 + 35) 5 = 320(км) 3. 1) 60 + 5 =...]()
Проверь себя. 1. 100 : 20 = 5 (ч) 2. ( 29 + 35) 5 = 320(км) 3. 1) 60 + 5 = 65 (км/ч) 2) (60 + 65) 4 = 500 (км) *
12
![* Будь внимательным! Проверь.]()
* Будь внимательным! Проверь.
13
![* Тише дальше едешь, будешь.]()
* Тише дальше едешь, будешь.
14
![Укажите соответствующие скорости: * 30 м/с 250 км/ч 80 км/ч 15 км/ч 4 м/мин 5...]()
Укажите соответствующие скорости: * 30 м/с 250 км/ч 80 км/ч 15 км/ч 4 м/мин 50 км/ч
15
![58 54 20 24 2 4 6 10 400 48 7 310 8 70 9 15 225 300 16 86]()
58 54 20 24 2 4 6 10 400 48 7 310 8 70 9 15 225 300 16 86
16
![]()
17
![Подумайте ! Какие виды работ выполняли на уроке? Какое задание было для вас...]()
Подумайте ! Какие виды работ выполняли на уроке? Какое задание было для вас интересным? Нужно ли быть внимательными при движении на дорогах и почему? Пригодятся ли вам знания на расчёт пути, времени и скорости в жизни?
18
![* Спасибо за работу!]()