Презентация сочинение по серии картинок
Автор публикации: Гелецки О.Н.
Дата публикации: 06.05.2016
Краткое описание:
1
![Презентация к уроку русского языка. Тема: «Сочинение по серии картинок.» подг...]()
Презентация к уроку русского языка. Тема: «Сочинение по серии картинок.» подготовила учитель начальных классов Гелецки Ольга Николаевна
2
![-Добрый день!- тебе сказали, - Добрый день!- ответил ты, Нас две ниточки связ...]()
-Добрый день!- тебе сказали, - Добрый день!- ответил ты, Нас две ниточки связали: Теплоты и доброты! Прозвенел для нас звонок, Начинается урок!
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![СОЧИНЕНИЕ – это изложение в письменной форме своих мыслей, знаний на заданную...]()
СОЧИНЕНИЕ – это изложение в письменной форме своих мыслей, знаний на заданную тему. Сочинение – это небольшое произведение. Поэтому оно должно быть написано по установленным ПРАВИЛАМ: Сочинение должно соответствовать теме, раскрывать её. Текст должен быть содержательным, грамотным, без ошибок, в одном стиле. Слова должны быть употреблены в правильном значении. Изложение мысли в сочинении должно быть последовательным. ???
4
![ЗАГОЛОВОК Любое сочинение должно иметь название, которое отражает содержание...]()
ЗАГОЛОВОК Любое сочинение должно иметь название, которое отражает содержание всего сочинения в целом, но кратко. Заголовок – окошко для взгляда вперёд. Посмотри и подумай: что тебя ждёт? Заголовок – это не просто слова: Эти слова – всему голова. (С.Бондаренко)
5
![Гладишь – ласкается, Дразнишь –кусается. На цепи сидит, дом сторожит.]()
Гладишь – ласкается, Дразнишь –кусается. На цепи сидит, дом сторожит.
6
![]()
7
![]()
8
![СОЧИНЕНИЕ - ПОВЕСТВОВАНИЕ Это сочинение отвечает на вопросы: «КТО? ЧТО ДЕЛАЛ?...]()
СОЧИНЕНИЕ - ПОВЕСТВОВАНИЕ Это сочинение отвечает на вопросы: «КТО? ЧТО ДЕЛАЛ? ГДЕ? КОГДА? КАК?». Главная особенность такого текста – СООБЩЕНИЕ о развивающихся действиях и об их завершении. В повествовании много глаголов. Используй слова: «СНАЧАЛА», «ПОТОМ», «ЗАТЕМ», «ТОГДА», «СНОВА», «ЕЩЁ», «УЖЕ».
9
![ПЛАН СОЧИНЕНИЯ - ПОВЕСТВОВАНИЯ Вступление. Развитие действий – завязка (посту...]()
ПЛАН СОЧИНЕНИЯ - ПОВЕСТВОВАНИЯ Вступление. Развитие действий – завязка (поступки героев и причины этих поступков). Кульминация (самый напряженный момент сюжета) действия. Заключение (развязка).
10
![СЮЖЕТ ВСТУПЛЕНИЕ (место, время действия) НАЧАЛО ДЕЙСТВИЯ (завязка) КУЛЬМИНАЦИ...]()
СЮЖЕТ ВСТУПЛЕНИЕ (место, время действия) НАЧАЛО ДЕЙСТВИЯ (завязка) КУЛЬМИНАЦИЯ (самый напряженный момент) КОНЕЦ ДЕЙСТВИЯ (развязка) это последовательность развития действия, ход событий
11
![С ЧЕГО НАЧАТЬ РАБОТУ НАД СОЧИНЕНИЕМ Продумай название. Чтобы это сделать, нуж...]()
С ЧЕГО НАЧАТЬ РАБОТУ НАД СОЧИНЕНИЕМ Продумай название. Чтобы это сделать, нужно точно определить, о чём пойдёт речь в сочинении. Сформулируй, вырази основную мысль сочинения. Чтобы это сделать, нужно ответить на вопрос: что я хочу сказать своей работой, к какому выводу должен прийти? Определи жанр своего сочинения (это может быть сочинение – описание, повествование, рассуждение). Составь план (обрати внимание на соразмерность частей – вступление и заключение намного короче основной части).
12
![]()
13
![План: 1. Трезор охраняет ворота. 2. Трудно устоять? 3. Мяч летит в свои ворота!]()
План: 1. Трезор охраняет ворота. 2. Трудно устоять? 3. Мяч летит в свои ворота!
14
![Слова для справок: Хоккей, мяч, вратарь, внимательно следил, вдруг, острый мо...]()
Слова для справок: Хоккей, мяч, вратарь, внимательно следил, вдруг, острый момент, кинулась, помчалась, схватил мяч, не успел, принесла, в свои ворота.
15
![]()
16
![Молодцы! Спасибо за урок!]()
Молодцы! Спасибо за урок!