Презентация на тему: Как летают самолеты
Автор публикации: Колганова Т.М.
Дата публикации: 28.08.2016
Краткое описание:
1
![Как летают самолёты]()
2
![«Человек не имеет крыльев и по отношению веса своего тела к весу мускулов он...]()
«Человек не имеет крыльев и по отношению веса своего тела к весу мускулов он в 72 раза слабее птицы... Но я думаю, что он полетит, опираясь не на силу своих мускулов, а на силу своего разума» говорил Н.Е.Жуковский.
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Былины и сказки о полетах]()
Былины и сказки о полетах
4
![]()
5
![вероятно, на все тела в воздухе действует выталкивающая сила, которая зависит...]()
вероятно, на все тела в воздухе действует выталкивающая сила, которая зависит от скорости свободного падения, свойств воздуха и размеров тела. Гипотеза:
6
![1.Исследовать явление воздухоплавания и самолетостроения. 2. Построить модель...]()
1.Исследовать явление воздухоплавания и самолетостроения. 2. Построить модель самолетика. Цели исследования:
7
![Изучить литературу по интересующей нас проблеме. Экспериментально убедиться в...]()
Изучить литературу по интересующей нас проблеме. Экспериментально убедиться в том, что некоторые тела могут удерживаться в воздухе. Изучить закон Архимеда одинаково справедливый как для жидкой, так и для воздушной среды: «Сила, выталкивающая целиком погруженное в жидкость или газ тело, равна весу жидкости или газа в объеме этого тела». Изготовить модель самолетика. Задачи:
8
![Тела разной формы и размеров, находящиеся в воздухе. Объект исследования:]()
Тела разной формы и размеров, находящиеся в воздухе. Объект исследования:
9
![Информационный поиск (статьи из научно–популярных изданий, из Интернета, бесе...]()
Информационный поиск (статьи из научно–популярных изданий, из Интернета, беседа со специалистами, учебник физики 7 класс). Экспериментальный и теоретический метод изучения явлений «Воздухоплавания». Наблюдения. Сравнительный анализ. Методы исследования:
10
![История самолетостроения:]()
История самолетостроения:
11
![]()
12
![Изучение темы по книгам и журналам Прочитав книги и журналы, мы узнали, что А...]()
Изучение темы по книгам и журналам Прочитав книги и журналы, мы узнали, что Авиация– теория и практика полетов на аппаратах тяжелее воздуха. Аэродинамика – наука, изучающая законы взаимодействия воздуха с движущимися в нем телами. Летательные аппараты – это технические устройства, предназначенные для выполнения определенных задач в воздухе. Самолет – летательный аппарат тяжелее воздуха для полетов в атмосфере с помощью силовой установки и крыльев.
13
![Изучение предметов, находящихся в воздухе: анкетирование]()
Изучение предметов, находящихся в воздухе: анкетирование
14
![Анализ результатов учащихся: Лист бумаги Воздушный шарик Кусок пластилина]()
Анализ результатов учащихся: Лист бумаги Воздушный шарик Кусок пластилина
15
![Занимательные опыты:]()
16
![Что же удерживает самолет в воздухе?]()
Что же удерживает самолет в воздухе?
17
![Какие бывают самолеты По назначению – гражданские, военные; По типу двигателя...]()
Какие бывают самолеты По назначению – гражданские, военные, По типу двигателя – поршневые, турбовинтовые, турбореактивные, ракетные, По скорости полета – дозвуковые, сверхзвуковые, гиперзвуковые, По условиям базирования – сухопутные, корабельные, гидросамолеты, самолеты-амфибии, По длине взлетно-посадочной полосы – вертикальные, укороченные, обычного взлета и посадки, По достигнутой стадии разработки – экспериментальные, опытные, серийные.
18
![В краеведческом музее]()
19
![В кружке «авиамоделистов»]()
В кружке «авиамоделистов»
20
![Готовим чертежи для изготовления самолета]()
Готовим чертежи для изготовления самолета
21
![]()
22
![Изготовление самолетика]()
23
![Испытание самолета]()
24
![Благодаря собранной нами информации, выполненным занимательным опытам, наша...]()
Благодаря собранной нами информации, выполненным занимательным опытам, наша гипотеза получила свое подтверждение: -удерживаться в воздухе могут не только легкие, но тяжелые предметы, - На все тела в воздухе действует выталкивающая ( архимедова) сила. Чтобы найти архимедову силу, действующую на тело в воздухе, надо рассчитать ее по формуле, умножив ускорение свободного падения на плотность воздуха и на объем тела. Заключение: