Урок повторение Части речи 2 класс

Подготовила учитель начальных классов МБОУ СОШ №2 г. Зверево, Ростовская обл. Бахтиярова-Еждик Н.А. Части речи. Повторение. 2 класс

Цели урока: Закрепить и обобщить знания детей о частях речи. Развивать познавательный интерес к предмету, орфографическую зоркость, речевые умения, память, мышление, внимание. Работать над развитием устной и письменной речи. Воспитывать аккуратность, любознательность, уважения к труду. Планируемый результат: научиться распознавать, характеризовать части речи, понимать роль частей речи в русском языке. .

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Доброе утро, ребята! В это солнечное утро я шла на работу и наблюдала за облаками, зелеными листочками, слушала пение птиц. Я думаю, что вы тоже любовались красивой природой и у вас хорошее настроение. Давайте улыбнемся друг другу. И от этих улыбок мы будем добрее, счастливее, веселее. И с удовольствием будем работать на уроке.  Отдых наш кончается, Работа начинается. Усердно будем мы трудиться, Чтобы чему-то научиться.

«Золотые» правила русского языка Пишу красиво, чисто, аккуратно, грамотно, начало предложения пишу с большой буквы, в конце предложения ставлю знак препинания, переношу с одной строки на другую по слогам, помню о красной строке, пишу, проговаривая себе по слогам.

Каллиграфическая минутка. У Ч у ч

Словарная работа З…мл…ника, м…л…ко, п…суда, сах…р, т…релка, ябл…ко.

Проверка Земляника, молоко, посуда, сахар, тарелка, яблоко.

Письмо для ребят 2 Д Здравствуйте ребята у меня случилась беда все мои приправы добавки действия вкусы перемешались и теперь я не знаю как приготовить мой фирменный торт.

Проверка Здравствуйте ребята! У меня случилась беда. Все мои приправы, добавки, действия, вкусы перемешались. И теперь я не знаю как приготовить мой фирменный торт.

Помешать, добавить, посахарить, залить. - Что общего у всех слов? - Как называется эта группа слов? - Что мы знаем об этих словах?

Сладкие, красные, вкусные, ванильные. - Что общего у всех слов? - Как называется эта группа слов? - Что мы знаем об этих словах?

Торт, дети, кондитер, пирожное, тесто - Что общего у всех слов? - Как называется эта группа слов? - Что мы знаем об этих словах?

Я, ты, они, оно, мы. - Что общего у всех слов? - Как называется эта группа слов? - Что мы знаем об этих словах?

И, на, к, над, около. - Что общего у всех слов? - Как называется эта группа слов? - Что мы знаем об этих словах?

Физминутка

Рецепт фирменного торта. 1 ряд (выпекает коржи) – глагол. Найти и подписать имя существительное ____ тесто. Для этого возьмем 3 яйца, 1 стакан молока, 3 стакана муки, 1 стакан сахара. Все ____ и ___ по формам. ____ в духовке. Слова для справок: замесить, добавить, перемешать, разлить, посолить, выпекать. 2 ряд (готовит крем) – имя прилагательное. Найти и подписать глагол. Растворить куски ____ шоколада. ____ масло порезать и положить в смесь, пока ____ масса не станет____. Слова для справок: молочного, соленого, сливочное, горькую, шоколадную, однородной. 3 ряд (украшает торт) – имя существительное. Найти и подписать имя прилагательное. После того как ___ остынет, аккуратно достать его из ____ и посыпать сахарной ванильной ____. Слова для справок: пирожок, торт, формы, тарелка, пудрой, мука.

Рецепт фирменного торта. 1 ряд (выпекает коржи) – глагол. Найти и подписать имя существительное Замесить тесто. Для этого возьмем 3 яйца, 1 стакан молока, 3 стакана муки, 1 стакан сахара. Все перемешать и разлить по формам. Выпекать в духовке. 2 ряд (готовит крем) – имя прилагательное. Найти и подписать глагол. Растворить куски молочного шоколада. Сливочное масло порезать и положить в шоколадную смесь, пока масса не станет однородной. 3 ряд (украшает торт) – имя существительное. Найти и подписать имя прилагательное. После того как торт остынет, аккуратно достать его из формы и посыпать сахарной ванильной пудрой.

Вот какой торт у нас получился!

Огромное спасибо ребята!!!

тепло радость свет мир солнце веселье доброта труд справедливость праздник честность