Презентация по русскому языку Числительное
Автор публикации: Рудиченко О.Б.
Дата публикации: 17.10.2016
Краткое описание:
1
![Имя существительное Имя прилагательное глагол местоимение наречие ? блин кра...]()
Имя существительное Имя прилагательное глагол местоимение наречие ? блин красив прыгать нас издалека шестой солнце весёлый катаюсь они вчера восемьсот весна хорош объедаемся я впереди двенадцать радость задорный встретим мы весело двадцать шестая праздник яркое сжигаем свой хорошо сто тридцать семь неделя вкусные тобою девять
2
![Тайны языка Имя числительное- часть речи, которая называет количество предме...]()
Тайны языка Имя числительное- часть речи, которая называет количество предметов или порядок предметов при счете. два яблока три зайца третий гном
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Сколько тебе лет? В каком классе ты учишься? Сколько учеников в нашем классе...]()
Сколько тебе лет? В каком классе ты учишься? Сколько учеников в нашем классе? На каком этаже находится наш класс? Мне десять лет. Я учусь в четвёртом классе. В нашем классе двадцать шесть учеников. Наш класс на третьем этаже. Сколько? В каком? В котором? На каком? Сколько? На котором?
4
![У нас физминутка!]()
5
![Тайны языка]()
6
![Имена числительные По значению слова этой части речи делятся на два разряда:...]()
Имена числительные По значению слова этой части речи делятся на два разряда: количественные и порядковые. КоличественныеПорядковые Сколько? Какой? Двенадцатьлетпятыйномер Пятьштукпервыйвопрос Стотоннпятисотыймаршрут
7
![]()
8
![Четверг — «разгуляй» Понедельник — «встреча» Вторник — «заигрыш» Среда — «лак...]()
Четверг — «разгуляй» Понедельник — «встреча» Вторник — «заигрыш» Среда — «лакомка» Пятница — «тещины вечера» Суббота — «золовкины посиделки» Воскресенье — «прощеный день»
9
![… раз примерь, … раз отрежь. Наговоришь с … короба. За … зайцами погонишься –...]()
… раз примерь, … раз отрежь. Наговоришь с … короба. За … зайцами погонишься – ни … не поймаешь. Идти на все … стороны. Знать, как свои … пальцев. … ум хорошо, а … - лучше.
10
![Прежде чем вся 7я о5 сядет за 100л, пре2рительно вы3 клеёнку. 40 а, е2, о5, с...]()
Прежде чем вся 7я о5 сядет за 100л, пре2рительно вы3 клеёнку. 40 а, е2, о5, с3ж.
11
![Что нового вы узнали на уроке? На какие вопросы пока не удалось ответить? Как...]()
Что нового вы узнали на уроке? На какие вопросы пока не удалось ответить? Как вы считаете, что вам сегодня на уроке удалось, а над чем ещё надо поработать? Мне удалось… Мне надо ещё поработать… Рефлексия Оцените свою работу на уроке цифрой первого десятка
12
![Пишем синквейн 1 строка 2 строка 3 строка 4 строка 5 строка 1 слово – заголов...]()
Пишем синквейн 1 строка 2 строка 3 строка 4 строка 5 строка 1 слово – заголовок. Это существительное или местоимение. (Кто? Что?) 2 слова Это прилагательные. (Какой? Какая? Какое? Какие?) 3 слова Это глаголы. (Что делает? Что делают?) 4 слова Это фраза, в которой выражается личное мнение к предмету разговора. 1 слово Вывод, итог. Это существительное. (Кто? Что?) стихотворение, написанное в соответствии с определёнными правилами.
13
![Домашнее задание Вспомните и запишите пословицы и поговорки, в которых употре...]()
Домашнее задание Вспомните и запишите пословицы и поговорки, в которых употребляются числительные. Опишите случай, когда можно употребить одну из пословиц. Воспользуйтесь учебниками и словарями, найдите и запишите фразеологизмы, в которых употребляются числительные. Объясните их значение. Вспомните загадки, в которых есть числительные. Составьте небольшой кроссворд.
14
![]()
15
![СПАСИБО ЗА УРОК! ДО СКОРЫХ ВСТРЕЧ!]()
СПАСИБО ЗА УРОК! ДО СКОРЫХ ВСТРЕЧ!