Конспект открытого урока по обучению грамоте УМК Школа России

Открытый урок математики в 3 классе Районный семинар «Нравственное воспитание как одно из основных направлений в работе с младшими школьниками в условиях ФГОС» 3 марта 2016год

Я рада видеть каждого из Вас! И пусть прохладой день нам в окна дышит, Нам будет здесь уютно, ведь наш класс друг друга любит, чувствует и слышит! 0

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

ПРИТЧА - Это небольшой назидательный рассказ, в котором имеется нравоучение (мораль)

19*2 12*2 62:2 34:2

Работа в группах Ваша задача: Найти значение выражений и как такое деление и умножение надо выполнить? Попробуйте сформулировать тему и цель урока?

Наша тема: Увеличение и уменьшение числа в 10(100) раз Наша цель: Как получить число, которое больше или меньше данного в 10 (100) раз.

П Р А В И Л О приписав к числу справа один ноль, мы его увеличиваем в 10 раз, а приписав 2 нуля – увеличиваем в 100 раз. Если у числа справа отбросить один ноль, то оно станет меньше в 10 раз, а если отбросить 2 нуля, то оно станет меньше в 100 раз

Игра «Где логика?»

Задача 3 В лыжной эстафете участвовали 9 команд мальчиков, по 8 человек в каждой, и ещё 24 девочки. Во сколько раз больше мальчиков, чем девочек, участвовало в эстафете? Команда мальчиков – Команда девочек- 9 * 8 ? 24 ? Во(:)? На(-)?

рефлексия Какие из моих действий были успешными? Какие цели стояли перед Вами при изучении темы? Какую главную проблему Вы решали, изучая тему? Активно ли работал класс? Все ли слушали друг друга? Для чего в жизни важно ставить цели?

рефлексия БОЛЬШОЙ - для меня было важным и интересным… УКАЗАТЕЛЬНЫЙ - по этому вопросу я получила конкретную информацию… СРЕДНИЙ – мне было трудно (мне не понравилось)… БЕЗЫМЯННЫЙ – моя оценка психологической атмосферы семинара-практикума … МИЗИНЕЦ – для меня было недостаточно…     Спасибо за внимание, всем творческих удач!