Презентация. Обобщение знаний по теме Имя существительное

Урок-путешествие Обобщение изученного. Тема: «Имя существительное»

Подари улыбку

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Угадайте слово!

Родина - это ...

Родина – страна, в которой человек родился и гражданином которой он считается». С. О.Ожегов

Родина = Россия

Карачаево- черкесская республика

РОДИНА малая Родина мама, папа город, деревня улица, дом великая Родина - Россия мать

Родина, родители, родичи, род, родить, родник, родственники.

Урок-путешествие Обобщение изученного. Тема: «Имя существительное»

Цели урока: Обобщить знания по теме: «Имя существительное»: употребление в речи, совершенствовать умение выполнять разбор существительного по составу, морфологический разбор, закрепить умения, проводить синтаксический разбор предложения.

Словарная работа Вспомните слова, которые ассоциируются у Вас со словом Родина. Запишите их. Работа в парах.

Родина Отечество Отчизна родная сторона родная страна

Синонимы Отчизна Отечество Русь Россия Антонимы Чужбина

В. Яковлев О нашей Родине. В большой стране у каждого есть свой уголок – деревня, улица, дом, где он родился. Это его маленькая родина. А из множества маленьких разных уголков и состоит наша общая великая Родина. Родина начинается на пороге твоего дома. Она огромна и прекрасна. Родина всегда с тобой, где бы ты ни жил. И у каждого она одна. Как мама. Родина- мать своего народа. Она гордится своими сыновьями и дочерьми, заботится о них, приходит на помощь , придает силы. Мы любим Родину. А любить родину- жить с ней одной жизнью.

Физминутка

Практическая работа Составьте и запишите предложение со словом Родина, поставив слово в «нужную» форму 1 вар. Именит. падеж Предл. падеж* 2 вар. Вин. падеж Родит. падеж*

Самооценка Задание выполнено без ошибок Были ошибки в выполнении задания

Морфологический разбор Имени существительного

Самостоятельная работа в парах Задание: Проверьте работу учеников. Найдите и исправьте ошибки. Обозначьте внизу справа количество ошибок в данной работе. Поставьте отметку в соответствии с требованиями к оценке работы. Образец: 2 ош. – 3.

Проверка Россия3 занимает первое место по территории среди всех стран мира. Что? Россия – им. сущ, Н.Ф. Россия, нарицат., неодушевл., ж.р., 1 скл., в И. п., ед.ч, (что? Россия) – подлежащее. 1 ош.-4

Проверка Россия занимает первое место3 по территории среди всех стран мира. Что? место – им. сущ., Н.Ф. место Нарицат., одушевл., ср.р., 2 скл., В В.п., ед.ч. (что? место - дополнение) 2 ош. - 3

Самостоятельная работа (морфологический разбор) в тетради 1 вариант (По) территории 2 вариант стран

Самопроверка 1 вар. По чему? территории – им. сущ., Н.Ф. территория Нарицат., неодушевл., ж.р., 1 скл., В Д.п., ед.ч. (По чему?) территории- дополнение 2 вар. Чего? стран – им. сущ., Н.Ф. страна Нарицат., неодушевл., ж.р., 1 скл., В Р.п., мн.ч. (чего?) стран - дополнение

- Оцените свою работу : Отметь нужное место на значком линейке Х 1_____2_____3_____4______5

Как сладкую песню Отчизны моей Люблю я Кавказ!

Итог урока Достигли цели, которую ставили вначале урока? Какое задание вам больше всего понравилось? - Что было легко? Что показалось трудным?

Напишите сочинение – рассуждение на тему «Моя малая Родина». Домашнее задание

Спасибо за урок!