Презентация по окружающему миру по программе Школа 2100 (ФГОС) Тема Древний мир.

Древний мир 15-16 урок 4 класс Учитель: Заиченко Л.П.

Цель урока: Воссоздать образ эпохи Древнего мира, учиться находить в современной жизни явления, открытия, достижения сохранившиеся со времён Древнего мира.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Для начала, необходимо вспомнить на какие эпохи делят учёные историю человечества.

Древний мир вторая после первобытного общества ступень развития человечества. Люди начинают строить города. Люди создают государства. Люди изобретают письменность (системы письма).

Древний мир насчитывает несколько тысячелетий В отличии Доисторической эпохи от Древней, люди начали объединятся в большие общины, начали появляется цивилизации со своей особой культурой, индивидуальной письменностью, люди начали строить города.

Самые известные государства появившиеся в эту эпоху были Древний Египет, Древняя Греция и Древний Рим

Древний Египет Древнее государство находящиеся на северо-востоке Африки, расположенное у нижнего течения реки Нил. Существовал Древний Египет самое долгое время по сравнению с другими цивилизациями . Население занималось земледельством которое обеспечивало жизнеспособность городов. Денег не существовало поэту на базарах был бартер (обмен одного товара на другой).

Главными достижениями цивилизации стали: изобретение иероглифов, создание управления государством, создание науки математики, освоение промышленности, изобретение технологий ведения сельского хозяйства,

Образование В Древнем Египте появились первые школы в которых могли учится только дети фараонов и дети знатного рода. Дети крестьянского рода обучались дома, девочек обучали ведению хозяйства, приготовлению пищи и ткачеству, а мальчиков работе в полях.

Архитектура В Древнем Египте люди научились строить очень большие здания и храмы. Но самыми большими и значительными были пирамиды, которые строились много лет и служили усыпальницами для фараонов.

Древняя Греция Цивилизация находившаяся на юго-востоке Европы. История Древней Греции началась с микенцев, воинственного народа, создавшего могущественную и богатую цивилизацию. Первые жители Греции строили простые каменные дома и занимались земледелием, впоследствии они начали торговать со Средиземноморьем и вступили в контакт с минойской цивилизацией на Крите. От минойцев они позаимствовали знания, и сами стали искусными ремесленниками. Однако минойцы были мирным народом, а микенцы — народом воинов. Их дворцы были окружены крепкими стенами. Бывших правителей погребали за этими стенами в больших могилах в форме ульев.

Древние Греки были развиты как физически так и духовно В каждом городе был театр, который работал каждый день, зрители рассаживались на каменные скамьи и часами могли наслаждается постановками

Олимпийские игры Древние Греки развивались так же и физически, они готовились к спортивным играм которые проводились каждые 4 года в Олимпии. Эта традиция сохранилась и по наше время.

В Древней Греции так же развивалось образование, письменность, земледелие и архитектура.

Древний Рим Римляне происходят из той части Европы, которую теперь называют Италией. Датой основания города Рима считается 753 год до нашей эры. Со временем римляне создали могущественное государство. Они завоевали новые города, прокладывали дороги, сооружали храмы.

В Древнем Риме существовало около 120 праздников. В эти дни римляне посещали театры, гонки на колесницах и гладиаторские бои.

Гонки на колесницах были очень опасными, на них выступали очень отважные и подготовленные люди, в правилах гонок разрешалось таранить и разбивать колесницы соперников.

Гладиаторские бои проходили в Колизее. Это были бои на смерть между войнами, которые были взяты в рабство при завоевании Римом других государств. Правитель Рима мог отнять жизнь у гладиатора если он был слаб, но так же мог даровать прославившемуся и сильному гладиатору свободу.

Юлий Цезарь Юлий Цезарь был блестящим полководцем и единовластным правителем Рима. Он подчинил много земель, правил землями Южной и Северной Галлии (теперь это Франция). Вернувшись в 46 г. до н.э. в Рим триумфатором, он стал править как диктатор (правитель, обладающий абсолютной властью). Однако некоторые сенаторы завидовали Цезарю и хотели вернуть сенату былую власть. В 44 г. до н.э. несколько сенаторов закололи Юлия Цезаря прямо в помещении сената в Риме.

Подведём итоги: История Древнего мира длилась несколько тысяч лет и закончилась в V веке нашей эры. За этот промежуток времени человечество построило множество городов, освоили хозяйство, создали множество наук, освоили архитектуру и военное дело.

Спасибо за внимание!