- Презентации
- Презентация по русскому языку по теме Род имен существительных ( 3 класс) (УМК Планета знаний)
Презентация по русскому языку по теме Род имен существительных ( 3 класс) (УМК Планета знаний)
Автор публикации: Трофимова Г.М.
Дата публикации: 01.10.2016
Краткое описание:
1
![Интересно всё то, что неизвестно!]()
Интересно всё то, что неизвестно!
2
![Ж ж / жизнь Минутка чистописания]()
Ж ж / жизнь Минутка чистописания
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Найдите ошибку, исправьте и напишите все слова правильно, объясните свои дей...]()
Найдите ошибку, исправьте и напишите все слова правильно, объясните свои действия. Сапок, ученик, домишко, дарога, сонце, жызнь, лошадь, Иля, дерево.
4
![Сапог, ученик, домишко, дорога, солнце, жизнь, лошадь, Илья, дерево.]()
Сапог, ученик, домишко, дорога, солнце, жизнь, лошадь, Илья, дерево.
5
![«он» мой - М.Р. «она» моя - Ж.Р. «оно» моё - СР.Р. Запомни!]()
«он» мой - М.Р. «она» моя - Ж.Р. «оно» моё - СР.Р. Запомни!
6
![Заменяю имя существительное одним из слов: он, она, оно.]()
Заменяю имя существительное одним из слов: он, она, оно.
7
![Род имён существительных]()
8
![Род мужской, конечно, мой: Мой сад, мой брат, стул мой. Женский род, помню я,...]()
Род мужской, конечно, мой: Мой сад, мой брат, стул мой. Женский род, помню я, То, про что скажу, - моя: Моя ручка, моя тучка И тетрадь моя. Средний род – оно, моё: Моё окно, село моё.
9
![Подбираю подходящее по смыслу имя прилагательное.]()
Подбираю подходящее по смыслу имя прилагательное.
10
![Физминутка «Часы» Кто там ходит влево – вправо? Это маятник в часах. Он работ...]()
Физминутка «Часы» Кто там ходит влево – вправо? Это маятник в часах. Он работает исправно И твердит: «тик-так, тик-так». А над ним сидит кукушка. Это больше не игрушка. Птица дверцу отворяет Время точно сообщает. А часы идут, идут. Не спешат, не отстают. Мы без них не будем знать, Что уже пора вставать. А теперь пора нам, братцы, За уроки приниматься.
11
![Ставлю имя существительное в такую форму, чтобы оно обозначало один предмет...]()
Ставлю имя существительное в такую форму, чтобы оно обозначало один предмет и отвечало на вопрос кто? что?
12
![Алгоритм определения рода имени существительного. 1.Ставлю имя существительно...]()
Алгоритм определения рода имени существительного. 1.Ставлю имя существительное в такую форму, чтобы оно обозначало один предмет и отвечало на вопрос кто? что? 2.Заменяю имя существительное одним из слов: он, она, оно. 3.Подбираю подходящее по смыслу имя прилагательное. 4.Делаю вывод: красивый стол (он, мой) – мужской род, красивая тарелка (она, моя) – женский род, красивое ведро (оно, моё) – средний род.
13
![Интересно всё то, что неизвестно!]()
Интересно всё то, что неизвестно!
14
![- Знать алгоритм определения рода имен существительных. - РТ упр.8,с.23 - По...]()
- Знать алгоритм определения рода имен существительных. - РТ упр.8,с.23 - По желанию: составить свой словарь по родам, например, «Словарь имен существительных женского рода», «Словарь имен существительных мужского рода», «Словарь имен существительных среднего рода». Домашнее задание
15
![Спасибо за урок!]()