Презентация по русскому языку по теме Простые и сложные предложения ( 3 класс)

Урок русского языка в 3 классе. Учитель начальных классов. Хоц Н.Ф. Простые и сложные предложения

Цель урока. Создать условия для формирования новых знаний. Задачи урока: Формирование знаний отличительных признаков простого и сложного предложений. Формирование умений различать простое и сложное предложения, разделять запятой части сложного предложения. Совершенствовать умение находить грамматическую основу предложения. Формировать умения определять тему и цели урока. Воспитывать интерес к предмету, создать атмосферу радости совместного труда, воспитывать чувство патриотизма, любовь к Родине.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

- Переживаю за себя, за товарищей. - Спокойно на душе. - Что-то беспокоит, тревога. - Я не беспокоюсь за себя и за товарищей. Мне тепло, хорошо, интересно и комфортно.

Девиз урока: «Знаешь – говори, не знаешь – слушай.»

Минутка чистописания ООоо ООоо 27апреля. Классная работа.

В Волгограде на Аллее Героев горит Вечный огонь.

Словарная работа

40 а

КИ

А КОРО

Т Н

,, ,

Законченная мысль Цель интонация .(?!) сообщение вопрос Вопросительное Повествовательное невосклицательное восклицательное Побуждение,просьба Побудительное

Простые и сложные предложения 1.Что такое простое предложение. 2. Что такое сложное предложение. 3.По какому признаку предложения делятся на простые и сложные.

Раз, два — стоит ракета (Руки вверх) Три, четыре — самолет (Руки в стороны), Раз, два — хлопок в ладоши, А потом на каждый счет. Раз, два, три, четыре – Мы на месте походили. Тик-так, Тик-так, Целый день крутись вот так (Руки на пояс, наклоны в сторону). Физминутка

Прочитайте предложения, выделите грамматическую основу. 5) Прозвенел звонок с урока, ребята выбежали на перемену, началась весёлая игра. Прозвенел звонок с урока. 2) Ребята выбежали на перемену. 3) Началась весёлая игра. 4) Прозвенел звонок с урока, ребята выбежали на перемену.

Схемы простого предложения: ,,,Б.., . . Схема сложного предложения: . , ,

Алгоритм действий. Прочитай предложение. Найди и подчеркни грамматическую основу (основы). Сколько в предложении грамматических основ? Если одна Если две и больше Предложение простое. Предложение сложное.

Самостоятельная работа Учебник. Упражнение № 440 стр.152 Спиши предложение. Поставь запятые. Спиши предложение. Поставь запятые. Нарисуй его схему. Обозначь орфограммы.

Спят поляны снеговые, спит безмолвно тёмный лес, только звёзды золотые смотрят ласково с небес. , , .

Оцените свою работу на сегодняшнем уроке 1.Урок полезен, все понятно. 2.Лишь кое-что чуть-чуть не ясно. 3.Еще придется потрудиться. 4.Да, трудно все-таки учиться!

Молодцы!