Презентация урока обучения грамоте и письма Школа России - Твёрдый согласный звук [ш], буквы Ш ш. Сочетание ши

Составитель: Беляева Ирина Владимировна учитель начальных классов І кв. категория МБОУ СОШ с. Кремово Урок 64

Организация начала урока Всем, всем добрый день! Прочь с дороги, наша лень!

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Речевая разминка – Как шипит гусь? – Как шипит змея?

СЕГОДНЯ НА УРОКЕ: ПОЗНАКОМИМСЯ … БУДЕМ ОТЛИЧАТЬ… БУДЕМ ЧИТАТЬ …

Ш

ш а о у ы н м л р б в г д з я и е п к т с ч ь

Чтение слогов с буквой ш, дополнение слогов до целого слова

с. 17

Мы по улице гуляем, (Шагаем на месте.) Сами вывески читаем. (Наклоны головы влево-вправо.) Это — «эс», а это — «ка» (Повороты туловища влево-вправо.) «Ж» похожа на жука. (Хлопок руками спереди-сзади.) Вот четыре буквы: «Воды». (4 хлопка в ладоши.) Вот еще четыре: «Моды». (4 хлопка в ладоши.) «Воды» - «моды» — «лимонад»! (Приседания.)

с. 17 работа с текстом

с. 16 - работа иллюстрацией

с. 18 - работа с рисунками

ГРОЗА По небу заходили большие серые тучи. Сверкнула молния! Загремел гром! И пошёл дождь. Дождь усиливается, усиливается. Дождь стал реже, реже, совсем перестал. Выглянуло солнышко, и стало тихо-тихо. Тихо сели

с. 19 - развитие связной речи

Дидактическая игра «Что для чего?»

Ш

а о у ы н м л р б в г д з я и е п к т ш с ч ь

Рефлексивно-оценочный – Что нового вы узнали на уроке? – Что особенно вам понравилось? Почему? – Что вызвало затруднение? Почему? – Какие знания, умения, навыки помогали нам сегодня на уроке?

Урок 74 Составитель: Беляева Ирина Владимировна учитель начальных классов І кв. категория МБОУ СОШ с. Кремово

Быстренько проверь, дружок: – Ты готов начать урок? – Всё ль на месте, – Всё ль в порядке, – Ручка и тетрадка?

Шш

СЕГОДНЯ НА УРОКЕ: ПОЗНАКОМИМСЯ … НАУЧИМСЯ ПИСАТЬ …

Я тетрадочку открою И как надо положу. Я от вас не скрою: Ручку я вот так держу. Сяду прямо,не согнусь, За работу я возьмусь.

Вновь у нас физкультминутка Вновь у нас физкультминутка, Наклонились, ну-ка, ну-ка! Распрямились, потянулись, А теперь назад прогнулись. ( Наклоны вперёд и назад.) Разминаем руки, плечи, Чтоб сидеть нам было легче, Чтоб писать, читать И совсем не уставать. ( Рывки руками перед грудью.) Голова устала тоже. Так давайте ей поможем! Вправо-влево, раз и два. Думай, думай, голова. (Вращение головой.) Хоть зарядка коротка, Отдохнули мы слегка. (Дети садятся за парты.)

Прочитайте пять слов. Где спрятано шестое?

Спиши в тетрадочку

СЕГОДНЯ НА УРОКЕ: ПОЗНАКОМИЛИСЬ … ОТЛИЧАЛИ … ПИСАЛИ …