Презентация к уроку математики Сосчитай-ка
Автор публикации: Мельникова Н.Ю.
Дата публикации: 16.04.2016
Краткое описание:
1
![Художник О. Бабкин]()
2
![3 2 1 Традиционный показ По методике Домана О программе Выход]()
3 2 1 Традиционный показ По методике Домана О программе Выход
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![]()
4
![]()
5
![]()
6
![]()
7
![]()
8
![]()
9
![]()
10
![]()
11
![]()
12
![]()
13
![]()
14
![]()
15
![]()
16
![]()
17
![]()
18
![1]()
19
![2]()
20
![3]()
21
![4]()
22
![5]()
23
![5]()
24
![4]()
25
![3]()
26
![2]()
27
![1]()
28
![3]()
29
![1]()
30
![5]()
31
![2]()
32
![4]()
33
![]()
34
![Раз котёнок,]()
35
![]()
36
![да утёнок,]()
37
![]()
38
![Да зелёный лягушонок,]()
39
![]()
40
![Рано утром на заре Повстречались во дворе.]()
Рано утром на заре Повстречались во дворе.
41
![]()
42
![Сосчитай-ка поскорей, Сколько встретилось друзей?]()
Сосчитай-ка поскорей, Сколько встретилось друзей?
43
![3]()
44
![«Буду в речке я купаться. Вы со мной идёте, братцы?» - Так проквакал лягушонок.]()
«Буду в речке я купаться. Вы со мной идёте, братцы?» - Так проквакал лягушонок.
45
![]()
46
![«Я иду», - сказал утёнок.]()
«Я иду», - сказал утёнок.
47
![]()
48
![Сколько их купается, В речке наслаждается?]()
Сколько их купается, В речке наслаждается?
49
![2]()
50
![Кто пищит на берегу: «Я же плавать не могу!»?]()
Кто пищит на берегу: «Я же плавать не могу!»?
51
![котёнок]()
52
![Два хорошеньких утёнка]()
53
![2]()
54
![Повстречали три цыплёнка]()
55
![3]()
56
![Ты сумей всех сосчитать, Малышей теперь уж …]()
Ты сумей всех сосчитать, Малышей теперь уж …
57
![5]()
58
![Впятером играли дружно, Но домой вернуться нужно.]()
Впятером играли дружно, Но домой вернуться нужно.
59
![5]()
60
![Четверых кот проводил]()
61
![4]()
62
![И остался он …]()
63
![1]()
64
![Раз котёнок,]()
65
![да утёнок,]()
66
![Да зелёный лягушонок,]()
67
![Рано утром на заре Повстречались во дворе.]()
Рано утром на заре Повстречались во дворе.
68
![Сосчитай-ка поскорей, Сколько встретилось друзей? 3]()
Сосчитай-ка поскорей, Сколько встретилось друзей? 3
69
![«Буду в речке я купаться. Вы со мной идёте, братцы?» - Так проквакал лягушонок.]()
«Буду в речке я купаться. Вы со мной идёте, братцы?» - Так проквакал лягушонок.
70
![«Я иду», - сказал утёнок.]()
«Я иду», - сказал утёнок.
71
![Сколько их купается, В речке наслаждается? 2]()
Сколько их купается, В речке наслаждается? 2
72
![Кто пищит на берегу: «Я же плавать не могу!»? котёнок]()
Кто пищит на берегу: «Я же плавать не могу!»? котёнок
73
![Два хорошеньких утёнка 2]()
74
![Повстречали три цыплёнка 3]()
Повстречали три цыплёнка 3
75
![Ты сумей всех сосчитать, Малышей теперь уж … 5]()
Ты сумей всех сосчитать, Малышей теперь уж … 5
76
![Впятером играли дружно, Но домой вернуться нужно. 5]()
Впятером играли дружно, Но домой вернуться нужно. 5
77
![Четверых кот проводил 4]()
78
![И остался он … 1]()
79
![1 2 3 4 5 2 Автор: Новолодская Наталья e-mail: novol-natalya@yandex.ru]()
1 2 3 4 5 2 Автор: Новолодская Наталья e-mail: novol-natalya@yandex.ru
80
![Презентация «Сосчитай-ка» предназначена для изучения с ребенком счета до 5. С...]()
Презентация «Сосчитай-ка» предназначена для изучения с ребенком счета до 5. Содержит три раздела: Количества, Цифры, Сосчитай-ка (стихотворение). В первом разделе количества от 1 до 5 представлены в трех разных вариантах с разным порядком следования. Во втором разделе изучаем цифры, они так же представлены в трех вариантах с разным порядком следования. Третий раздел – стихотворение «Сосчитай-ка» для проверки и закрепления. Стихотворение представлено в двух вариантах: традиционный и по методике Домана. Показ по методике Домана может служить для совершенствования навыков чтения у детей раннего возраста, занимающихся по данной методике. Согласно методике, сначала идет текст, затем картинка. Рисунки сканированы с книги и обработаны, а некоторые смонтированы в Photoshop. Автор: Новолодская Наталья e-mail: novol-natalya@yandex.ru