Презентация по русскому языку на тему Спряжение глаголов (4 класс)

Урок русского языка, 4 класс УМК «Школа России» Автор: Ханнанова Фанзия Хайдаровна, учитель начальных классов

Страна Глаголия

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Сказка о том, как король страны Глаголии своих подданных делил Подданные, вассалы – граждане этой страны

Жил-был король Глагол.

Было у него 2 дочери: принцесса Е и принцесса И.

Состарился король и решил наследство поделить между дочерьми. -Глаголов 1-го спряжения, я отдаю тебе, принцесса Е!

-А глаголы 2-го спряжения достанутся тебе, принцесса И!

Ты, моя младшая дочь, принцесса И, будешь владеть вторым королевством. Тебе принадлежат все глаголы на –ить.

А тебе, моя старшая дочь, принцесса Е, придётся править глаголами, оканчивающимися на -еть, -ать, -ять, -оть, - уть, - ють, - ыть.

-Но как мы сумеем отличить их друг от друга? Ведь они же все на одно лицо!- заохали безутешные дочери. -Мои глаголы - грамотные, сами разберутся, кому служить.

А чтобы не было путаницы между подданными моими, Глаголами, велю высечь на камне вопрос: “ЧТО ДЕЛАТЬ?” и поставить этот камень между вашими королевствами.

Увидит мой вассал  надпись, задастся вопросом  “что делать?”, и, встав в начальную форму, сразу поймет, в каком королевстве ему жить-поживать,  да какое окончание пожизненно иметь во втором лице единственного числа.

К примеру, бегут по дорожке глаголы «ПИШ…ШЬ»,  «ЧИТА…ШЬ» и «РИСУ…ШЬ» и не ведают, в 1-м или 2-м королевстве живут? С разбегу ударяются лбом о камень и  каждый отвечает на вопрос «что делать?»-писАть, читАть, рисовАть. .

- Ага, думают, значит, мы  – подданные  принцессы Е,  и как верные вассалы  всегда будем  носить ее имя в сердце, как бы нас  молва не спрягала   по временам, числам, лицам и родам.

1-е спряжение писать- пишЕшь читать- читаЕшь ехать- едЕшь играть – играЕшь лететь- летаЕшь

Свернули  на тропку, ведущую к королевству «1 спряжение», и с той поры уже не путали, чье имя надо ставить в окончаниях 2 лица: ты пишЕшь, читаЕшь, едЕшь.

Брели по королевству другие глаголы: «ЛЮБ...ШЬ», «ДАР…ШЬ» , «ЛЕЧ…ШЬ» подошли к камню и  в три голоса ответили на вопрос «Что делать?» - любИть, дарИть, лечИть.

2-е спряжение любить- любИшь дарить – дарИшь варить- варИшь пилить- пилИшь лечить- лечИшь

И гордо пошли в другую сторону – в королевство 2-го спряжения к своей королеве И, твердо помня, что их имена пишутся с именем королевы: любИшь, пилИшь, дарИшь.

Вот и сказочке конец, а кто понял – молодец!

Использованная литература Е.Фролова. Сказка о том, как король Глаголии своих подданных делил. Сайт: Ru Autor