Презентация по математике Временные представления (раньше, позже, сначала, потом)

.

Давайте, ребята, учиться считать, Чтобы скорей математиком стать. Ему по плечу любая работа, Но прежде разучим правила счёта. Звонок прозвенел. Он позвал на урок. Пора! Тишина! К нам наука идёт

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Кто здесь лишний?

Кто здесь лишний?

Сосчитай птичек.

Было ___ белочек. Прискакала ещё 1. Сколько стало белочек?

Сколько было грибов? Сколько ёжик унёс? Сколько осталось? Составь задачу.

СРАВНИ: Кто вверху? Кто внизу?

Кто стоит справа от Вини- Пуха? Кто стоит слева от Вини- Пуха?

Кто стоит слева от Золушки? Справа?

Найди отличия.

Видим, скачут по опушке. Две весёлые лягушки, Прыг – скок, прыг – скок, Прыгать с пятки на носок

Расположи времена года по порядку.

Расположи по порядку.

Рассмотрите рисунки и подумайте, какая история могла произойти с зайчиком Что вы заметили? Расположите рисунки по порядку Что зайчишка должен сделать раньше: Позавтракать или сделать зарядку, умыться или позавтракать? - Как вы думаете, следовало бы зайчику встать раньше? Почему так считаете?

Я от бабушки ушёл, Я от дедушки ушёл, А от тебя… И подавно уйду

Формирование порядковых представлений В чистом поле теремок, теремок. Он ни низок, ни высок, ни высок. Кто, кто в тереме живёт? Кто, кто в невысоком живёт? А вы, ребята, помните, кто жил в теремке? Кто поселился в теремке первым? Кто пришёл за ней? Кто поселился в теремке перед ёжиком? Кто находится между зайчиком и лисицей? Кто пришёл последним? Посчитаем всех обитателей теремка по порядку

- Герои какой сказки изображены на рисунке? Формирование порядковых представлений

РАЗ, ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ, ПЯТЬ Раз, два, три, четыре, пять, Мы умеем отдыхать. Приподнялись, чуть присели И соседа не задели. А теперь придется встать, Тихо сесть, начать писать На носочки поднялись, Ручки опустили, А теперь присели. Коленки обхватили. Снова встали — ноги вместе И уже сидим на месте

Чему учились на уроке? Какие открытия сделали? Какова ваша роль на уроке?

Расположи по порядку.