Презентация по теме Умножение на двузначное и трехзначное число

УРОК МАТЕМАТИКИ в 4 «Д» КЛАССЕ Разработала: учитель начальных классов МБОУ «Гимназия №4» Умарова М.М. МАТЕМАТИКА

Очень строгая наука, Очень точная наука, Интересная наука – Это ___________?

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

6 * 6 4 * 5 8 * 5 6 * 5 8 * 7 4 * 7 7 * 5 4 * 6 8 * 6 7 * 7 5 * 5 6 * 7 70 40 48000 100 30 2018 50000

Решить с подробным объяснением: 46 * 73

Решить с подробным объяснением: 986 * 134

Решение задачи: Стр.43 № 149. МАТЕМАТИКА

Проверка: 1 способ: 10 * 20 = 200 (метров одна канава) 12 * 20 = 240 (метров вторая канава) 200 + 240 = 440 (метров) 2 способ: 10 + 12 = 22 (часа копали всего) 22 * 20м = 440 (метров)

Физминутка

Самостоятельная работа: 25 * (364 + 242) 702 * 69 + 702 * 18 (78213 – 75209) * 207 -5 * 308 - по выбору МАТЕМАТИКА

Проверка: 1) 25 * (364 + 242) = 15150 2) 702 * 69 + 702 * 18 = 61074 3) (78213 – 75209) * 207 -5 * 308 = 620288

Работа в парах: 1 ряд: Периметр квадрата равен 36см. Найдите его площадь. 2 ряд: Длина стороны квадрата 6 см. Узнайте площадь и периметр квадрата. 3 ряд: Найти площадь и периметр квадрата, длина сторон которого 7 см

Проверка: 1 ряд: 36 : 4 = 9 (см) – сторона квадрата 9 * 9 = 81 (см2) – площадь квадрата 2 ряд: 6 * 6 = 36 (см2) – площадь квадрата 6 * 4 = 24 (см) – периметр квадрата 3 ряд: 7 * 7 = 49 (см2) – площадь квадрата 7 * 4 = 28 (см) – периметр квадрата.

Работа по учебнику: Стр.43 № 146

Тест по изученной теме. МАТЕМАТИКА

Проверка по шаблону: 1 4 2 3

Домашнее задание: 1 вариант – стр. 43 № 148 2 вариант – стр. 43 № 153 Стр. 44 № 157 – по желанию.

Рефлексия Для рефлексии мы будем использовать прием «Паровозик» Я предлагаю вам опустить «веселое личико» в тот вагончик, который указывает на то задание, которое вам было интересно выполнять. А «грустное личико» в тот, который символизирует задание, которое показалось не интересным.