Урок развития речи по картине Богданова-Бельского Дети

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

1. Какое время изобразил художник? 2. Где сидят мальчики? 3. Как они одеты? 4. О чем говорят их позы? 5. Какое выражение лица у мальчика в соломенной шляпе? А у его товарища?

1. Отличается ли внешний вид мальчиков от твоего и твоих сверстников? 2. Можно ли сравнить летние заботы мальчиков с твоими обычными летними заботами? 3. Как ты думаешь, их семьи жили тяжело или в достатке? Помогали ли ребята своим родителям зарабатывать на хлеб? 4. Можно ли сказать, что художник изобразил детей, которые очень рано становятся взрослыми? 5. Похожа ли твоя жизнь на жизнь этих мальчиков?

Сочинение-размышление по картине Н. Богданова-Бельского «Дети». План. 1. Дети — главные герои картины. 2. Описание мальчиков. 3. Контраст между изображением детей и пейзажем. 4. Жизнь сверстников в прошлом. 5. Мое отношение к картине.