Ашық сабақ4 санының құрамы

4 санының құрамы

Мақсаты 4 санының құрамын анықтай отырып, өрнек құру арқылы мәнін табу. Салыстыру арқылы теңдік және теңсіздік таңбаларын дұрыс қоя білу. Ойындар ойнату арқылы ойлау қабілеттерін жетілдіру,есептеу дағдылары арқылы білімділік дағдыларын қалыптастыру Оқушыларды шапшаңдыққа, байқампаздыққа тәрбиелеу

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Көрнекілік: дидактикалық материалдар Әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, ойын Түрі: аралас сабақ

Ұйымдастыру кезеңі: Сәлемдесу Түгендеу Оқушылардың зейінін сабаққа аудару Сабақ барысы

Өткен сабақты сұрақ жауап әдісімен пысықтау Кеше біз қандай санмен таныстық? Сандар қатарын тура және кері санау Сол сандарды тақтада жазу “Жасырын” санды тауып жаз Салыстыр: 4*3 2*4 3*1 1*3 0*4 Үй тапсырмасы

Бүгін сендермен біз 4 санының құрамымен танысамыз. 4 санының құрамын анықтау үшін мен жоғарғы ұяшықтарға ойыншықтар қоямын.Жоғарғы ұяшықтағы ойыншықтарды санатамын Ойыншық нешеу? (4еу) Енді екінші сөреге бір ойыншық ауыстырылып қойылды Бірінші сөреде неше ойыншық? (3еу) Екінші сөреде ше? (1еу) 4 деген сан 3пен1 дің қосындысы екен. Оқушылар шаршының ішіне өздері сан қояды. 4 4 3 1 1 3 Жаңа сабақ

Оқушылардың өздігінен істейтін жұмыстары Балалар, бірінші сөреге неше ойыншық қойдыңдыр? (2) Екінші сөреге ше? (2) Барлығы неше ойыншық болды?(4) Яғни 2 мен 2-нің қосындысы да 4 болады 4 2 2

Қане, қанат жазайық Құс болайық ғажайып. Қарлығаштай қалықтап, Ұшып,ұшып алайық. Сергіту сәті

Оқушылардың өздігінен істейтін жұмыстары. 4 4 3 1 2 2 Оқулықпен жұмыс

2. Теңдік құр 3+1=4 4-2 =2 3.Кесінділерді өлше. Салыстыр 4 см 4см * 3см 3 см 3см * 4см

4.Қалып қойған сандарды ата: 5.Салыстыр: 0*4 4см*2см 2*4 3см*4см 4*4 4см*4см 4*3 2см*1см

Кім жылдам тереді ойыны Санамақтар айту

Берілген тапсырмаларды орындау Дәптермен жұмыс

Сұрақ жауап арқылы жаңа сабақты бекіту Бүгін біз не өттік? Қималармен жұмыс Сабақты бекіту

Есеп құрастыру Сандарды жаттау. Үйге тапсырма