Презентация по русскому языку по теме Как искать проверочные слова.2 класс. УМК Гармония

Как искать проверочные слова 2класс. русский язык. УМК «Гармония» Учитель начальных классов Кириллова Е.В.

Какие буквы нужно вставить в словарные слова? П. м. дор, п. суда, т. варищ П. н. дельник, р. стение, кв .ртира К .р .ндаш, к .л .ндарь, завтр .к

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Вставь пропущенные безударные гласные. море – м .ря, поле – п .ля, край – кр .я, лес –л .са, хлеб – хл .ба, воды – в .да, лист – л .сты, дождь – д. жди мост –м .сты, грач – гр. чи, двор – дв .ры

Запишите проверочные слова. хв .сты - … р .га - … сл .н - … вр .чи - … зм .я - … л .сок - … Зв .рёк - … к .тёнок - … ст .ловая - …

Исправьте ошибки, которые допустил Майкл. Цвиток, краты, сасна, вода, гниздо, пчила, озиро, осинь.

Спишите, вставив пропущенные буквы. Подчеркните орфограммы. Пришла з . ма. Тр . щат м . розы. Замёрзла р . ка и оз . ро. П . ля и х . лмы покрылись пуш . стым белым к . вром.

Спишите, вставив пропущенные буквы. Подчеркните орфограммы. Хомяк не хочет в зимний хол .д Х .дить, испытывая гол .д, Х .трец холодною п .рой Хр .пит в хоромах под з .млёй.

Запишите слова в две колонки-с проверяемыми безударными гласными в корне и с непроверяемыми. Воробьи, зерно, ведро, лопата, топор, звезда, враги, овощи, сады, деревья, корова, собака, паруса.

Решите орфографические задачи. Почему слова читаются одинаково, а пишутся по разному. Пос . деть в саду, бабушка пос. дела, Зап. вать лекарство, зап .вать песню, Св .ла гнездо, св. ла по ступенькам, Сл. зать с крыши, сл. зать сметану, Пол. скать ребёнка, пол. скать бельё.

Списать решая орфографические задачи.Найти однокоренные слова, выделить корень. Ст.ляр сделал стол. Дв.рняжка стережёт двор. С.довник вырастил сад. В к.рмушке был корм. В с.лонку насыпали соли. Из к.нюшни вышел конь.

Спишите и отгадайте загадки. Сла.ка, душ.ста, растёт ни.ко, к з.мле бли.ко. (……) Л.жит на гря.ке круглый,, гла.кий, внутри красный, на вкус сла.кий. (……)

Спишите текст внимательно. Отметьте орфограммы. Звонкое утро. Наступило звонкое радостное утро. Выпала первая настоящая роса. В речке прыгала рыба. На горе токовали два тетерева. С ними было шесть тетёрок. Один петух ходил вокруг всех. В серых лесах зацвели ранние ивы. Их цветы похожи на жёлтых пуховых цыплят. Около ив чудесно пахнет мёдом.

Прочитайте текст. Письменно ответьте на вопросы. Лисички. Лисички яркого цвета, как морковь. Высокая ножка грибка сразу переходит в зонтик. В середине дрожит росинка. Этот гриб рано появляется в лесу. Весело смотрит стайка лисичек из зелёного меха. вопросы: 1.Какого цвета лисички? 2.Что дрожит в середине грибка? 3.Когда этот гриб появляется в лесу? 4.Как растут лисички в лесу?