Презентация по русскому языку по теме:Учимся писать слова с непроизносимыми согласными

Прочитайте слова, разделите на группы и запишите их в столбики река травка сердце вода берега плот рыбка

се[рц]е СЕРДЦЕ сердечко СЕРДЕЧНЫЙ

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Тема урока: учимся писать слова с непроизносимыми согласными в корне слова

Цель: научиться писать слова с непроизносимыми согласными

научиться находить слова с непроизносимой согласной вывести алгоритм проверки слов с непроизносимыми согласными научиться находить слова с бузударной гласной вывести алгоритм проверки слов с парными согласными .научиться подбирать проверочные слова

Задачи: 1.научиться находить слова с непроизносимой согласной, 2. вывести алгоритм проверки слов с непроизносимой согласной 3. научиться подбирать проверочные слова,

Тема урока: учимся писать слова с непроизносимыми согласными в корне слова Цель: научиться писать слова с непроизносимыми согласными Задачи: 1.научиться находить слова с непроизносимой согласной, 2. вывести алгоритм проверки слов с непроизносимой согласной 3. научиться подбирать проверочные слова,

гиган…ский грус…ный извес…ный мес…ный наез…ник радос…ный ярос…ный чес…ный т т т т т т д т гиган т грус ть т извес ие т мес ечко ез а д ть радос ть ярос ть чес

Правила работы в группах

алгоритм да нет попо Подбери однокоренные слова по Появился ранее непроизносимый звук

Выпишите только те слова, в которых естьнепроизносимый согласный. Укажите количество букв и звуков. Подберизапиши к каждому слову такое родственное слово, в котором есть непроизносимый согласный звук Трубка, стена, поздно, грустно,зарядка, земля,честный,соседка, устный Грусть- Счастье- Звезда- Место-

проверка Грусть - грустный Счастье - счастливый Звезда - звёздный Место - местный

Проверка поздно грустно честный устный 6 б., 5 зв. 7 б., 6 зв. 7 б., 6 зв. 6 б., 5 зв.

На улице ненас…ная погода. Со…нце уже почти не греет. Грус…но становится на душе.

Лист самооценки + - 1 В паре помогал подбирать проверочные слова 2 В группе восстанавливал порядок действий 3 Подобрал слова, в котором есть непроизносимыйзвук(самостоятельно) 4 Я могу объяснить какие согласные звуки называются непроизносимыми 5 умею использовать алгоритм действий, чтобы не ошибиться в написании слов 6 Активно работал на уроке и правильно отвечал на вопросы 7 Внимательно слушал учителя и одноклассников Фамилия имя оценка

Лист самооценки Я могу объяснить, какие согласные звуки называются непроизносимыми. Использовал правило, чтобы не ошибиться в написании слов. В паре помогал подбирать проверочные слова. Внимательно слушал учителя, одноклассников . Активно работал на уроке и правильно отвечал на вопросы . Ф . Имя оценка