Презентация Развитие критического мышления на уроках в начальной школе

МАСТЕР-КЛАСС   «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИЁМОВ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ» Учитель МКОУ БСОШ №97 Ломовцева Наталья Ивановна

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Критическое мышление — это поиск здравого смысла: как рассудить объективно и поступить логично, с учетом как своей точки зрения, так и других мнений, умение отказаться от собственных предубеждений.

думают и вспоминают про себя делятся рассуждениями друг с другом читают, пишут, обсуждают прочитанное педагог координирует их работу

восстановить в памяти, побудить, вспомнить все имеющиеся знания у детей по данной теме соотнесение старой и новой информации Выведение знания на уровень применения и понимания

«Верите ли вы, что…?» «Проблемный вопрос» «Загадка» «Корзина идей» «Знаю-хочу» «Мозговой штурм» «Авторский стул» «Кластер» «Ассоциации» «Дерево предсказаний»

«Инсерт» «Чтение с пометами» «Кластер» «Чтение с остановками» «Знаю-хочу» «Толстые и тонкие вопросы» «Знаю-Хочу знать - Узнал» «Дерево предсказаний»

«Метод 6 шляп» «Авторский стул» «Кластер» «Синквейн» «Пятиминутное эссе» «Толстые и тонкие вопросы» «Перепутанные логические цепочки» «Ромашка вопросов»

Верите ли, что действие происходит в зоопарке. Верите ли, что лев набросится на собаку и разорвёт её. Верите ли, что лев полюбит собаку. Верите ли, что лев и собака прожили вместе целый год. Верите ли, что собака умерла. Верите ли, что лев обрадовался смерти собаки.

«Метод 6 шляп»

Красная шляпа –это то, что мы чувствуем по отношению к герою, к поступкам и т.д. Жёлтая шляпа – отвечает за оптимизм, подсказывает , что хорошего можно взять из произведения для себя. Зелёная шляпа даёт советы герою, читателю. Чёрная шляпа всё, что в поступках героев плохое, найдёт. Белая шляпа учит, чему следует поучиться у героев произведения. Синяя шляпа – продолжение сюжета «Метод 6 шляп»