Презентация по Сказкотерапии,для учителей начальных классов.

Практические приёмы сказкотерапии

Сказкотерапия – метод, использующий сказочную форму для интеграции личности, развития творческих способностей, расширение сознания, совершенствования взаимодействий с окружающим миром. Сказкотерапия – метод, представляющий собой процесс образования связи между сказочными событиями и поведением в реальной жизни, путём переноса сказочных смыслов в реальность.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Пути использования сказкотерапии Метод познания окружающего мира Метод развития «сокровищ души» Метод «лечения души»

Жанры, используемые в сказкотерапии Притча – носитель глубинной жизненной философии. Басня - более короткая форма притчи с четко сформулированной моралью Анекдот - Короткая форма притчи или басни, построенная на абсурде или нестереотипной реакции Миф - сказание, передающее представления людей о мире, месте человека в нём, о происхождении всего сущего, о Богах и героях -Сказка, один из основных жанров устного народно-поэтического творчества, эпическое, преимущественно прозаическое художественное произведение волшебного, авантюрного или бытового характера с установкой на вымысел

Основные приёмы работы со сказкой Рассказывание сказок. Познание окружающего мира, пробуждение фантазии, воображения.

Сочинение сказок и переписывание и дописывание авторских и народных сказок имеет смысл, когда клиенту не нравится сюжет, некоторый поворот событий, ситуаций, конец сказки.

Анализ сказок. Цель осознание, интерпретация того, что стоит за каждой сказочной ситуацией, конструкцией сюжета, поведением героев. Выбирается известная сказка и ребенку предлагается ответить на ряд вопросов:

Постановка сказок с помощью кукол. Работая с куклой, ребёнок видит, что каждое его действие немедленно отражается на поведении куклы. Это помогает ему самостоятельно корректировать свои движения и делать поведение куклы максимально выразительным. Работа с куклами позволяет совершенствовать и проявлять через куклу те эмоции, которые обычно ребенок по каким-то причинам не может себе позволить проявить.

Виды сказок Художественные Дидактические Психокоррекционные Психотерапевтические: Психопрофилактические Народные: О животных Бытовые Страшные Волшебные Авторские Созданные для целей псих. поддержки

Сказка в работе с детьми

Положительное влияние сказки на детей есть необходимость передать ребенку важные знания о порядке вещей и законах мира простым и понятным ребенку языком, посмотреть на сложную ситуацию «со стороны», есть потребность высказаться, но для прямого разговора есть препятствия, нужно поддержать ребенка в период переоценки ценностей или утраты веры в свои силы.

Сказка в работе со взрослыми

Этапы работы с авторскими сказками Подготовительный Творческая разминка Шаг 1. Создать комфортную среду Шаг 2. «Включить руку» Шаг 3. Приобщить клиента к информационному пространству метафоры Шаг 4. Написать сказку

Приёмы для работы с метафорическим пространством клиента Что? Где и как? Куда? С кем? Откуда? Сколько? Кто?

ДОСТОИНСТВА СКАЗКОТЕРАПИИ Активация творческой части личности позволяет сразу подключиться к внутренним ресурсам Принятие авторской позиции в своей жизни формирует чувство ответственности за себя и свои поступки Выход за рамки

Спасибо за внимание!