Презентация по литературному чтению на тему Некрасов. Славная осень! Не ветер бушует над бором... (3 класс)

Моя цель на уроке: Знаю Хочу знать Узнал ? ? ? http://ku4mina.ucoz.ru/

Николай Алексеевич Некрасов родился в украинском местечке Немирове Подольской губернии в 1821г. Он был третьим ребенком в семье. Мать — Елена Андреевна, дворянка. Отец — Алексей Сергеевич, небогатый помещик, бывший армейский офицер. Биография http://ku4mina.ucoz.ru/

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

В 1838 году по настоянию отца Некрасов отправляется обучаться в Дворянский полк в Петербург. В 1839 году вопреки отцовской воле Николай Некрасов поступил вольнослушателем в Петербургский университет.         http://ku4mina.ucoz.ru/

В 1843 году поэт знакомится с Виссарионом Белинским, который становится его духовным учителем.  В 1846 году Николай Некрасов вместе с И.Панаевым берет в аренду журнал «Современник», в котором постепенно сосредоточились все лучшие молодые силы тогдашней литературы. В 1847—66 Некрасов — редактор журнала «Современник». Здесь напечатаны и собственные стихи и поэмы Некрасова , в том числе «Коробейники», «Мороз, Красный нос», «Русские женщины», частично «Кому на Руси жить хорошо». http://ku4mina.ucoz.ru/

Играйте же, дети, растите на воле,  На то вам и красное детство дано. Некрасов Н.А. http://ku4mina.ucoz.ru/

СЛАВНАЯ ОСЕНЬ ! http://ku4mina.ucoz.ru/

Славная осень! Ядрёный – (свежий, живительный, здоровый) Поблекнуть – бледнеть, тускнеть. http://ku4mina.ucoz.ru/

Не ветер бушует над бором! http://ku4mina.ucoz.ru/

Не ветер бушует над бором! Воевода – начальник войска или управляющий городом на Руси, Дозор – обход для осмотра, Гнёт – тяжёлый груз, Казна – деньги, имущество http://ku4mina.ucoz.ru/

Не ветер бушует над бором! Бор–сосновый лес, Владенья – собственные земли, Палица – тяжёлая дубинка с утолщением на конце, Скудеть – беднеть. http://ku4mina.ucoz.ru/

Какие приемы (художественно - выразительные средства) использовал Некрасов в этом произведении? http://ku4mina.ucoz.ru/

Эпитет – образное, художественное определение Олицетворение – представление в образе живого существа Сравнение – сопоставление двух предметов Метафора – скрытое образное сравнение Повторы слов Употребление синонимов, антонимов Изобразительные средства языка http://ku4mina.ucoz.ru/

Не ветер бушует над бором! Основной приём, который использовал А. Н. Некрасов при создании этого стихотворения – олицетворение. Найдите их в тексте. Прочитайте последние 4 строки. О чём идёт речь? Действительно ли царство мороза в алмазах, жемчугах, серебре? Как называется этот литературный приём? Метафора. http://ku4mina.ucoz.ru/

Выразительное чтение Интонация сила голоса тон пауза логическое ударение ритм темп http://ku4mina.ucoz.ru/

Какой он? Волшебник Сильный Суровый Умелый Хвастливый Богатырь Великий Могучий Мощный Могущественный Всесильный Заботливый Надёжный Мороз-воевода http://ku4mina.ucoz.ru/ http://ku4mina.ucoz.ru/

Итог урока: Знаю Хочу знать Узнал http://ku4mina.ucoz.ru/

Домашнее задание Составить синквейн Мороз-воевода Выучить стихотворение http://ku4mina.ucoz.ru/