Презентация по окружающему миру на тему Разнообразие животных (3 класс)

Разгадаем ребусы: И = А Я ,, ИИ , 1, 3, 2 ,

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

ж и в о т н ы е звери птицы насекомые земноводные пресмыкающиеся рыбы

1. Прочитайте текст. 2. Рассмотреть фотографии. 3.Опираясь на текст, заполнить таблицу, отметив какие особенности имеют животные – представители этой группы. 4. Подготовьте по таблице краткое сообщение Инструкция работы

Физминутка Веселая физминутка.ppt

ж и в о т н ы е черви иглокожие моллюски паукообразные ракообразные

1. Прочитайте текст. 2.Выделите в нём главное. 3.Опираясь на текст, создайте график-памятку. 4. Подготовьте по памятке краткое сообщение Инструкция работы

Моллюски( мягкотелые) беспозвоночные раковина мягкое тело кальмар осьминог мидия улитка

Черви беспозвоночные слизь мягкое тело плоский червь дождевой червь пиявка ледяной червь

Паукообразные беспозвоночные 8 ног скорпион клещ паук-птицеед тарантул

Ракообразные беспозвоночные панцирь речной рак лобстер (омар) краб креветка

Расширим классификацию: черви ж и в о т н ы е иглокожие моллюски паукообразные ракообразные черви иглокожие

Птицы, рыбы, звери В души людям смотрят, Вы их жалейте, люди! Не убивайте зря! Ведь небо без птиц-не небо! А море без рыб- не море! А земля без зверей –не земля Сохраним родную природу!

ЛЕСТНИЦА УСПЕХА

1. Я узнал(а) много нового … 2.Мне это пригодится в жизни. 3. На уроке было над чем подумать. 4. На все вопросы, возникающие в ходе урока, я получил(а) ответы. 5. На уроке я работал(а) добросовестно и цели урока достиг(ла). 6.На уроке я работал……..потому что……… 7.Своей работой на уроке я……… 8.Урок для меня показался……. 9.За урок я….. 10. Материал урока мне был……… 11. Мое настроение……..

Молодцы!!!

Молодцы!!! Спасибо за урок!