- Презентации
- Информационно-коммуникационные технологии - инструментарий универсальных учебных действий
Информационно-коммуникационные технологии - инструментарий универсальных учебных действий
Автор публикации: Гуляганова О.В.
Дата публикации: 10.08.2016
Краткое описание:
1
![Информационно-коммуникационные технологии - инструментарий универсальных учеб...]()
Информационно-коммуникационные технологии - инструментарий универсальных учеб...
2
!["Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, - я смогу запомнить. Позволь мне это сдел...]()
"Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, - я смогу запомнить. Позволь мне это сдел...
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Виды универсальных учебных действий: личностные, регулятивные, познавательные...]()
Виды универсальных учебных действий: личностные, регулятивные, познавательные...
4
![действия смыслообразования действия нравственно-этического оценивания Личност...]()
действия смыслообразования действия нравственно-этического оценивания Личност...
5
![Личностные действия позволяют сделать учение осмысленным, увязывая их с реаль...]()
Личностные действия позволяют сделать учение осмысленным, увязывая их с реаль...
6
![Регулятивные универсальные учебные действия Целеполагание Планирование Контро...]()
Регулятивные универсальные учебные действия Целеполагание Планирование Контро...
7
![Регулятивные действия обеспечивают возможность управления познавательной и у...]()
Регулятивные действия обеспечивают возможность управления познавательной и у...
8
![Познавательные УУД обще- учебные, включая специально-предметные действия логи...]()
Познавательные УУД обще- учебные, включая специально-предметные действия логи...
9
![Коммуникативные УУД Планирование учебного сотрудничества Постановка вопросов...]()
Коммуникативные УУД Планирование учебного сотрудничества Постановка вопросов...
10
![Коммуникативные действия обеспечивают возможности сотрудничества: умение слыш...]()
Коммуникативные действия обеспечивают возможности сотрудничества: умение слыш...
11
![Цели: • Повысить мотивацию обучения; • Повысить эффективность процесса обучен...]()
Цели: • Повысить мотивацию обучения; • Повысить эффективность процесса обучен...
12
![Задачи: • Усвоить базовые знания по предмету; • Систематизировать усвоенные з...]()
Задачи: • Усвоить базовые знания по предмету; • Систематизировать усвоенные з...
13
![Наиболее эффективными средствами включения ребёнка в процесс творчества на у...]()
Наиболее эффективными средствами включения ребёнка в процесс творчества на у...
14
![Использование ИКТ позволяет проводить уроки: На высоком эстетическом и эмоцио...]()
Использование ИКТ позволяет проводить уроки: На высоком эстетическом и эмоцио...
15
![ИКТ – информационно-коммуникативные технологии Применение ИКТ на урока усилив...]()
ИКТ – информационно-коммуникативные технологии Применение ИКТ на урока усилив...
16
![Применение ИКТ: расширяет возможность самостоятельной деятельности; формируе...]()
Применение ИКТ: расширяет возможность самостоятельной деятельности; формируе...
17
![Задания для формирования личностных универсальных учебных действий: -...]()
Задания для формирования личностных универсальных учебных действий: -...
18
![Задания для диагностики и формирования регулятивных универсальных учебных дей...]()
Задания для диагностики и формирования регулятивных универсальных учебных дей...
19
![Задания для диагностики и формирования познавательных универсальных учебных д...]()
Задания для диагностики и формирования познавательных универсальных учебных д...
20
![Задания для диагностики и формирования коммуникативных универсальных учебных...]()
Задания для диагностики и формирования коммуникативных универсальных учебных...
21
![Состав числа 7 Игра «Назови соседа» Найдём дом № 7 и назовём жителей этого до...]()
Состав числа 7 Игра «Назови соседа» Найдём дом № 7 и назовём жителей этого до...
22
![Движение - езда, ходьба в разном направлении. S S t V t V Расстояние - Время...]()
Движение - езда, ходьба в разном направлении. S S t V t V Расстояние - Время...
23
![30 км/ч 10 км/ч ? ч 120 км 1) 30 + 10 = 40 (км/ч) 2) 120 : 40 = 3 (ч) Провер...]()
30 км/ч 10 км/ч ? ч 120 км 1) 30 + 10 = 40 (км/ч) 2) 120 : 40 = 3 (ч) Провер...
24
![? км 100 км/ч 80 км/ч 970 км 100 • 2= 200 (км) 2) 80 • 2= 160 (км) 3) 200+16...]()
? км 100 км/ч 80 км/ч 970 км 100 • 2= 200 (км) 2) 80 • 2= 160 (км) 3) 200+16...
25
![? км 12 км/ч 70 км/ч 2 ч 2.Составь свою задачу. 5 м/мин 4 м/мин 1. I способ...]()
? км 12 км/ч 70 км/ч 2 ч 2.Составь свою задачу. 5 м/мин 4 м/мин 1. I способ...
26
![ИКТ оправдывает себя во всех отношениях: 1. Повышает качество знаний 2. Продв...]()
ИКТ оправдывает себя во всех отношениях: 1. Повышает качество знаний 2. Продв...
27
![Применение ИКТ в образовательном процессе позволяет решить одну из важных зад...]()
Применение ИКТ в образовательном процессе позволяет решить одну из важных зад...
28
![«Научить человека жить в информационном мире – важнейшая задача современной...]()
«Научить человека жить в информационном мире – важнейшая задача современной...
29
![Уважаемые коллеги, желаю вам энергии в делах, взаимопонимания с вашими ученик...]()
Уважаемые коллеги, желаю вам энергии в делах, взаимопонимания с вашими ученик...