Презентация к уроку литературное чтение на тему Л.Н.Толстой Мартышка и очки (3 класс)

Урок литературного чтения в 3 классе

Речевая разминка Ваня - Ваня простота Купил лошадь без хвоста. Сел задом наперед И поехал в огород

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

ЛИНАЫБ, КЗАСАК, ХОТИСВОРТЕЕНИ, АСНЯБ, ГАЗАДАК

БЫЛИНА, СКАЗКА, СТИХОТВОРЕНИЕ, БАСНЯ, ЗАГАДКА

Расшифруйте 3,4, 3,5, 1,5, 2,3 1,5, 2,3, 5,5, 5,3, 6,5, 6,5: 3,5, 3,4, 6,2 5,4, 5,3, 3,1, 6,4, 3,3, 3,5 1 2 3 4 5 6 5 А Б В Г Д Е 4 Ж З И Й К Л 3 М Н О П Р С 2 Т У Ф Х Ц Ч 1 Ш Щ Ы Э Ю Я

Иван Андреевич Крылов 1769- 1844

Родился в 1769 в Москве, в семье армейского офицера. Мать его была простая женщина, «без всякого образования, но умная от природы». Отец, Андрей Прохорович, очень любил читать и привил свою любовь сыну. Он сам выучил мальчика чтению и письму и оставил ему в наследство сундук книг. Ивану Андреевичу шел десятый год, когда умер отец. Семья, и без того небогатая, осталась без всяких средств к существованию.

Памятник И.А.Крылову в Летнем саду

Что такое басня?

Басня – это небольшое произведение, написанное стихами или прозой, в котором высмеиваются недостатки людей. В баснях обычно действуют животные, в которых мы легко узнаём людей, Басня начинается или заканчивается моралью – выводом, поучением, где объясняется смысл басни.

Басня — краткий рассказ, чаще всего в стихах, главным образом сатирического характера. Цель басни — осмеяние человеческих пороков, недостатков общественной жизни. В начале басни иногда бывает вступление, подготавливающее читателя к дальнейшему изложению. В конце басни обычно дается мораль. Персонажи басни чаще всего — животные, птицы, рыбы, растения. Язык басни всегда простой. Мораль — название заключительных строк басни с нравоучительным выводом

Цель написания А) высмеять пороки людей Б) научить правильному поведению В) показать пример для подражания Г) рассмешить

СОБАКА, КОШКА, МАРТЫШКА, КОРОВА, ОВЦА, КОЗА

МАРТЫШКА

Тема урока: «И. А. Крылов «Мартышка и очки»

Задачи урока 1) Узнать, … 2) Учиться понимать … 3) Для чего мы читаем басни И. А. Крылова?

Рано утром на полянке Так резвились обезьянки: Левой ножкой: топ, топ! Правой ножкой: топ, топ! Руки вверх, вверх, вверх! Кто поднимет выше всех? Все присели, снова встали Вы резвиться не устали?

Словарная работа МАРТЫШКА — маленькая обезьянка ДЮЖИНА — 12 ПОЛДЮЖИНЫ — 6 ТЕМЯ — верхняя часть головы НАНИЖАЕТ — оденет подряд на нитку, проволоку К ХУДУ КЛОНИТ — к плохому клонит ПОЗНАТНЕЙ — знать — в буржуазно-дворянском обществе: высший слой привилегированного класса НЕВЕЖДА — необразованный, несведущий человек НЕВЕЖА — грубый невоспитанный человек

Вопросы Почему Крылов выбрал для своей басни именно мартышку? Обратите внимание на те действия, которые совершала мартышка с очками. А как обычно пользуются очками? Прочитайте выразительно. Как она применяла очки. Почему Мартышка решила, что люди её обманули? В чём комичность ситуации? Какова мораль басни? Какие недостатки высмеиваются в басне?

Чем различаются слова «невежда» и «невежа»? Невежа – грубый, невоспитанный человек. Невежда – необразованный, несведущий, малограмотный человек.

____________ К несчастью, то ж бывает у людей: Как ни полезна вещь,- цены не зная ей,  Невежда про нее свой толк всё к худу клонит,  А ежели невежда познатней,  То он её ещё и гонит.

Урок был для меня: интересный, сложный, увлекательный, непонятный, познавательный, трудный

Домашнее задание С.134-135, наизусть