- Презентации
- Презентация по русскому языку на тему Подлежащее и сказуемое
Презентация по русскому языку на тему Подлежащее и сказуемое
Автор публикации: Белоновская Ю.С.
Дата публикации: 03.09.2016
Краткое описание:
1
![«Подлежащее и сказуемое» 2 класс МКОУ «НОШ№7» Учитель начальных классов Белон...]()
«Подлежащее и сказуемое» 2 класс МКОУ «НОШ№7» Учитель начальных классов Белоновская Ю.С.
2
![Минутка чистописания]()
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Орфографическая работа (Л, л)ёня, р(е,и)бята, р(а, о)бота, ябл(о, а)нька, дер...]()
Орфографическая работа (Л, л)ёня, р(е,и)бята, р(а, о)бота, ябл(о, а)нька, дере(в, ф)це.
4
![яблоньки, ребята, сажают Ребята сажают яблоньки.]()
яблоньки, ребята, сажают Ребята сажают яблоньки.
5
![Подлежащее обозначает о ком или о чём говорится в предложении, и отвечает на...]()
Подлежащее обозначает о ком или о чём говорится в предложении, и отвечает на вопрос кто? или что?
6
![Сказуемое обозначает то, что говорится о подлежащем и отвечает на вопросы чт...]()
Сказуемое обозначает то, что говорится о подлежащем и отвечает на вопросы что делает? что делал? что будет делать? что сделает?
7
![]()
8
![Запомни правило Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения. Они соста...]()
Запомни правило Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения. Они составляют грамматическую основу предложения.
9
![(Кто?) (Что делают?) Ребята сажают яблоньки.]()
(Кто?) (Что делают?) Ребята сажают яблоньки.
10
![Спиши, подчеркни главные члены предложения. Осень наступила. Высохли цветы. И...]()
Спиши, подчеркни главные члены предложения. Осень наступила. Высохли цветы. И глядят уныло Голые кусты.
11
![Прочитай 1.Школьники сажают деревья. 2. Пришла весна. 4. Ярко светит весеннее...]()
Прочитай 1.Школьники сажают деревья. 2. Пришла весна. 4. Ярко светит весеннее солнышко. 5. Мальчик удивился. 6. Я пришла в школу. Спишите предложения подчеркните подлежащее и сказуемое
12
![Рефлексия - над чем работали на уроке? - что узнали нового? Интересного? - ко...]()
Рефлексия - над чем работали на уроке? - что узнали нового? Интересного? - кому было трудно при выполнении заданий? В чем? - кому легко?