Использование учебного пособия «Климатическая шкатулка» в работе

Использование учебного пособия «Климатическая шкатулка» в работе Ковалева Татьяна Викторовна Учитель начальных классов МОБУ лицей №22 © Корпорация Майкрософт (Microsoft Corporation), 2007. Все права защищены. Microsoft, Windows, Windows Vista и другие названия продуктов являются или могут являться зарегистрированными товарными знаками и/или товарными знаками в США и/или других странах. Информация приведена в этом документе только в демонстрационных целях и не отражает точку зрения представителей корпорации Майкрософт на момент составления данной презентации. Поскольку корпорация Майкрософт вынуждена учитывать меняющиеся рыночные условия, она не гарантирует точность информации, указанной после составления этой презентации, а также не берет на себя подобной обязанности. КОРПОРАЦИЯ МАЙКРОСОФТ НЕ ДАЕТ НИКАКИХ ЯВНЫХ, ПОДРАЗУМЕВАЕМЫХ ИЛИ ЗАКРЕПЛЕННЫХ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВОМ ГАРАНТИЙ В ОТНОШЕНИИ СВЕДЕНИЙ ИЗ ЭТОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ.

Информационные части шкатулки 1. Проблема изменения климата 2.Как изменения климата влияют на природу и человека? 3.Как предотвратить опасные изменения климата? щелкните, чтобы…

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Основная задача климатической шкатулки – в интересной занимательно- игровой форме представить для школьников важную информацию по вопросам, связанным с глобальными изменениями климата.

Игровая карта глобального климата, на которой в занимательной форме показаны возможные сценарии изменения климата в разных частях мира с возможными угрозами для людей и окружающей природы (таяние ледников и вечной мерзлоты в Арктике и Антарктике, подъем уровня океана, затопление суши, продвижение пустынь, нехватка пресной воды, исчезновение видов и т.п.). Набор игровых опросных карточек с занимательными картинками и вариантами ответов. Обобщенная современная климатическая карта мира. Оптический диск, включающий в себя в электронном виде все тексты и карты и интерактивно, в игровой форме, дополняющий печатный материал. © Корпорация Майкрософт (Microsoft Corporation), 2007. Все права защищены. Microsoft, Windows, Windows Vista и другие названия продуктов являются или могут являться зарегистрированными товарными знаками и/или товарными знаками в США и/или других странах. Информация приведена в этом документе только в демонстрационных целях и не отражает точку зрения представителей корпорации Майкрософт на момент составления данной презентации. Поскольку корпорация Майкрософт вынуждена учитывать меняющиеся рыночные условия, она не гарантирует точность информации, указанной после составления этой презентации, а также не берет на себя подобной обязанности. КОРПОРАЦИЯ МАЙКРОСОФТ НЕ ДАЕТ НИКАКИХ ЯВНЫХ, ПОДРАЗУМЕВАЕМЫХ ИЛИ ЗАКРЕПЛЕННЫХ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВОМ ГАРАНТИЙ В ОТНОШЕНИИ СВЕДЕНИЙ ИЗ ЭТОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ.

Сконцентрированный на проблемах изменения климата подход и соответствующие задания, показывающие необходимость разных школьных предметов и знаний: ориентирования во времени (эволюция, история), и пространстве (география), в области физики и химии. щелкните, чтобы…

Помощь педагогу: В пособии достаточно популярное объяснение причин климатических колебаний из-за повышения температуры -вследствие увеличения количества энергии в системе «океан-атмосфера» амплитуда колебаний возрастает

Помощь педагогу: Наглядно представлено понятие временного масштаба (миллионы лет –десятки тысяч лет –сотни лет) Эффект спускового крючка –незначительные изменения вызывают большие последствия

Важность научной картины мира для объяснения причин, механизмов последствий и для поиска оптимальных стратегий Необходимость отказа от избыточного потребления не только из-за исчерпания ресурсов, но и вследствие риска нежелательных климатических изменений

Пособие ориентировано в т.ч. на самостоятельный поиск, отбор, проверку и осмысление информации, формирование навыков альтернативного мышления

Использование материалов : Окружающий мир (использование материалов шкатулки в соответствии с темой урока) Русский язык (запись и разбор предложений по проблеме климата) Литературное чтение (Подбор текстов, чтение и их разбор) Туризм и краеведение Проектная деятельность Проекты индивидуальные и коллективные. «Моя первая экология» (внеурочная деятельность) © Корпорация Майкрософт (Microsoft Corporation), 2007. Все права защищены. Microsoft, Windows, Windows Vista и другие названия продуктов являются или могут являться зарегистрированными товарными знаками и/или товарными знаками в США и/или других странах. Информация приведена в этом документе только в демонстрационных целях и не отражает точку зрения представителей корпорации Майкрософт на момент составления данной презентации. Поскольку корпорация Майкрософт вынуждена учитывать меняющиеся рыночные условия, она не гарантирует точность информации, указанной после составления этой презентации, а также не берет на себя подобной обязанности. КОРПОРАЦИЯ МАЙКРОСОФТ НЕ ДАЕТ НИКАКИХ ЯВНЫХ, ПОДРАЗУМЕВАЕМЫХ ИЛИ ЗАКРЕПЛЕННЫХ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВОМ ГАРАНТИЙ В ОТНОШЕНИИ СВЕДЕНИЙ ИЗ ЭТОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ.

Проблема мусора в школе, микрорайоне, городе. Исследовательский проект «Мусор – это серьезно» Проненко Дмитрий 2 место научно-практическая конференция «Первые шаги в науку» Проект «Время убирать мусор» щелкните, чтобы… © Корпорация Майкрософт (Microsoft Corporation), 2007. Все права защищены. Microsoft, Windows, Windows Vista и другие названия продуктов являются или могут являться зарегистрированными товарными знаками и/или товарными знаками в США и/или других странах. Информация приведена в этом документе только в демонстрационных целях и не отражает точку зрения представителей корпорации Майкрософт на момент составления данной презентации. Поскольку корпорация Майкрософт вынуждена учитывать меняющиеся рыночные условия, она не гарантирует точность информации, указанной после составления этой презентации, а также не берет на себя подобной обязанности. КОРПОРАЦИЯ МАЙКРОСОФТ НЕ ДАЕТ НИКАКИХ ЯВНЫХ, ПОДРАЗУМЕВАЕМЫХ ИЛИ ЗАКРЕПЛЕННЫХ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВОМ ГАРАНТИЙ В ОТНОШЕНИИ СВЕДЕНИЙ ИЗ ЭТОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ.

щелкните, чтобы…

Исследовательская работа «Родители погоды» Боровкова Анна 1 место в НПК «Первые шаги в науку» Предмет исследования – небо. Объект исследования – облака. Цели исследования: Собрать и изучить информацию об облаках. Выяснить, как различают облака. Узнать, как они образуются. Для чего люди изучают облака? Выяснить, можно ли предсказывать погоду по облакам. Можно ли в домашних условиях получить облачко.

Групповой проект «Влияние изменений климата на жизнь человека в горах» (проект долгосрочный) Боровкова Анна Черникова Анна Гусельников Михаил Керученко Александр Парахин Петр Маки Амир, Сентряков Илья, Иконникова Евгения

Оправдан ли научно-технический прогресс? Ведь улучшая условия нашей жизни, он неминуемо ведет к катастрофе в природной среде