- Презентации
- Презентация по литературному чтению на тему Главный инженер А.Пантелеев (4 класс)
Презентация по литературному чтению на тему Главный инженер А.Пантелеев (4 класс)
Автор публикации: Макоева Л.Б.
Дата публикации: 27.08.2016
Краткое описание:
1
![Урок литературного чтения 4 класс Тема : Алексей Пантелеев «Главный инженер».]()
Урок литературного чтения 4 класс Тема : Алексей Пантелеев «Главный инженер».
2
![«Моё настроение»]()
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Великая Отечественная война 1941 -1945 г.]()
Великая Отечественная война 1941 -1945 г.
4
![«Кто с мечом к нам придёт, тот от меча и погибнет» А. Невский]()
«Кто с мечом к нам придёт, тот от меча и погибнет» А. Невский
5
![Алексей Иванович Пантелеев 22.8.1908 - 9.7.1987]()
Алексей Иванович Пантелеев 22.8.1908 - 9.7.1987
6
![]()
7
![]()
8
![Почему рассказ так назван? Почему автор в начале рассказа говорит не только о...]()
Почему рассказ так назван? Почему автор в начале рассказа говорит не только о награждении Леши, но и о награждении немецкого лейтенанта Фридриха Буша?
9
![1 группа 1.Найдите в тексте описание внешности полковника? 2. Для чего, по мн...]()
1 группа 1.Найдите в тексте описание внешности полковника? 2. Для чего, по мнению полковника, нужны фальшивые сооружения, которые вылепили из снега Лёша и его друзья?
10
![2 группа Найдите в тексте, что предложил строить Лёше полковник? 2. Найдите в...]()
2 группа Найдите в тексте, что предложил строить Лёше полковник? 2. Найдите в тексте, кто из героев вместе с Лёшей выполнял задание полковника?
11
![3 группа Найдите в тексте, чем были награждены ребята за свои успехи в строит...]()
3 группа Найдите в тексте, чем были награждены ребята за свои успехи в строительстве фальшивых объектов? 2. Найдите в тексте, что автор говорит о немецком лейтенанте Фридрихе Буше?
12
![]()
13
![]()
14
![]()
15
![Трусость, патриотизм, решительность, слабость, бдительность, смелость, находч...]()
Трусость, патриотизм, решительность, слабость, бдительность, смелость, находчивость, безответственность, храбрость.
16
![п а т р и о т и з м с м е л о с т ь б д и т е л ь н о с т ь р е ш...]()
п а т р и о т и з м с м е л о с т ь б д и т е л ь н о с т ь р е ш и т е л ь н о с т ь н а х о д ч и в о с т ь х р а б р о с т ь
17
![]()
18
![Домашнее задание Стр. 130-146 прочитать, ответить на вопросы. Составить план...]()
Домашнее задание Стр. 130-146 прочитать, ответить на вопросы. Составить план рассказа. Подготовить викторину. Выполнить иллюстрации.
19
![Красный – урок прошёл удачно: я активно участвовал в работе класса, с задания...]()
Красный – урок прошёл удачно: я активно участвовал в работе класса, с заданиями справился успешно. Я очень доволен собой! Жёлтый – сегодня на уроке не все задания оказались такими уж лёгкими. Мне было трудно, но я справился. Я вполне доволен собой! Зелёный – Задания на уроке оказались слишком трудными. Мне нужна помощь!
20
![Спасибо за урок!]()