Знакомство с учебником литературное чтение (презентация к уроку)

Раздел 1 Книги - твои друзья

Прощай, Азбука! Мы теперь читаем сами,  Знаем слоги и слова. Скажем Азбуке спасибо – Расставаться нам пора!

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Вот и все! Последняя страница прочитана… Без азбуки, без азбуки Мне скучно было жить. Теперь я буквы разные Могу в слова сложить. Как здорово, что грамота На белом свете есть! И у меня есть грамота: Могу её прочесть! (С. Белорусец)

В народе говорят: «Азбука – ступенька к мудрости»

Ну вот мы и встретились! Здравствуйте, мои маленькие добрые друзья! Рада приветствовать Вас. Я - новая умная книга. Прошу любить и жаловать – «Литературное чтение».

Советы юным читателям: Читайте меня от начала до конца. Если вы меня читаете, то запомните мое название и фамилию автора, который меня написал. Не пропускайте строчки и страницы. Обдумывайте прочитанное. Не пропускайте незнакомые слова, а узнайте их значение у старших или посмотрите в словаре.

Что общего в названиях? «Аз», «Буки» «Литера»

Тема урока: Знакомство с учебником «Литературное чтение» и картой читателя

Учебник «Литературное чтение» обложка иллюстрации словарь содержание

Поработайте с содержанием учебника: Найдите содержание в книге «Литературное чтение», составьте по одному вопросу соседу.

Условные обозначения:

Соотнесите условные обозначения с названием:

мультфильм «Три котенка» (серия «Книжки мы не будем обижать»).

Карта читателя рабочие страницы название раздела титульный лист приложения

Работа с картой читателя: Вырежьте нужный портрет и разместите его на странице карты. Приклейте название произведения над портретом автора. Отметьте настроение. Поставьте флажок на ступенях к успеху. Проявите свое творчество.

Подведем итог урока: С каким новым учебником вы познакомились на уроке? Что обозначает начало слова «литера»? Где размещена информация о создателях учебника? Кто является автором учебника? Какие значки будут помогать нам работать на уроках? Какое пособие нам поможет систематизировать знания, полученные на уроке?

Работа в карте читателя - Заполните титульный лист. - Раскрасьте страницу названия раздела.

Спасибо за урок!

http://clubs.ya.ru/4611686018427410136/replies.xml?item_no=950108 Анимация девочка с книгой http://ujitel.jimdo.com/%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B8/. Стол с книгами анимация http://www.liveinternet.ru/users/3537344/post232578412/. Ребенок с книгами анимация