Презентация по русскому языку на тему Модели предложений и слов. Ударение. Гласные звуки-ртораскрыватели. Зрительный диктант

Обучение грамоте и чтению. ПНШ (серия заданий) Звуковые модели слов и предложений. Ударение. Гласные звуки – ртораскрыватели. Зрительный диктант. Минина Г.Д. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 8 города Евпатории Республики Крым» 2016 г.

Обучение грамоте. 1.Озаглавь текст. 2.Начерти модель каждого предложения. 3.Составь подробную модель последнего. Что ты, ёж, такой колючий? Это я на всякий случай! Знаешь, кто мои соседи? Волки, лисы и медведи! Ёжик.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Обучение грамоте. 1.Начерти модель третьего предложения. 3.Составь звуковую модель первого слова из второго предложения. Потешка. Тит, иди молотить! Живот болит. - Тит, иди щи хлебать! - Где моя большая ложка?

Обучение грамоте. Помоги различить слова.

Обучение грамоте. 1. Что помогло различить слова? 2. Составь звуковую модель каждого слова.

Соотнеси гласные звуки и буквы, которыми они обозначены.

а - [ а ] - [ о ] - [ у ] э - [ э ] и - [ и ] ы - [ы] у о - [ о ] - [ у ]

Вспомни изученные гласные и порядок их изучения.

а - [ а ] у - о - э - [ э ] и - [ и ] [ у ] [ о ] ы - [ ы ]

а и о у ы э а о у э ы и В чём различие ? Почему изучали в таком порядке ?

Зрительный диктант

Запомни.

Самопроверка.

При составлении презентации использованы: 1. Маркова Н.М. Методическое пособие. «Азбука. Обучение грамоте и чтению. Поурочное планирование.1 класс», — М.: Академкнига/Учебник, 2015 2. Интернет- ресурсы.